真爱幼幼:幼儿教师的“七年之痒”该如何解决？NEWS

　　有人说爱情里以七年为界限，七年之前彼此卿卿我我，鸳鸯戏水，打情骂俏;随着婚姻进入第七个年头，浪漫与潇洒随着生活的压力而荡然无存，婚姻进入第一个危险期。

　　等等，插个曲儿，难道只有婚姻吗才这样吗?

　　绝不是，当你在一个工作上呆久了，也会产生倦怠，突然不想干了，并不是你不喜欢这份工作了，而是太熟悉，太了解这份工作犹如人的身体长了多少颗痣，多少根汗毛，所以你只有不断地呐喊，才能呼出那些日积月累的肮脏的气体，抱怨，不满......

　　仿佛任何职业都逃不过“七年之痒”这个金鹰魔爪，包括幼师，每天经常性被孩子咿呀啊呀的，耳朵潜移默化的会嗡嗡的响，产生一种职业倦怠症!

　　那么我们又该如何调节并勇敢的跨越这种令人咬牙切齿的倦怠症呢?

　　让真爱幼幼王老师给大家支几招......

　　首先，我们要学会自我安慰

　　“孩子是天真的，我何必动怒呢?”、“我可以教会孩子怎么做!”、“笑一笑!孩子会更爱你!”每一天当我进班后便会牢记这些话，随时提醒自己“我会因为孩子的行为而生气，我有情绪不是我的错，但也不是孩子的错，因为孩子的学习需要一个过程。”

　　其次，要启动你的“头脑风暴”

　　提高自己的教育技巧，减少工作倦怠感的发生机会。我们知道幼儿在2—4岁正处于第一反抗期。因此我在要求孩子做事情时，往往会给孩子多一个选择，这样做在被孩子拒绝或不配合、不感兴趣时，不至于会变得十分沮丧认为我和孩子脱节了，从而减少工作倦怠感的发生机会。

　　然后，要牢记“三人行，必有我师”

　　几乎每个幼儿教师都会碰到大致相同的问题，因此多问、多与同事共同讨论解决之道，分享共同的心得与情绪，有助于增加亲密感，改善同事关系。

　　最后，就是积极行动

　　比如多读一点心理健康方面的书，将知识变成能力;多与他人交往，交心谈心，既能密切关系，建立友情，体会沟通的乐趣，又是一个相互学习的过程;以开放的、豁达的心态对待变化与外界，多让自己处于动的状态，有利于保持一颗年轻、快乐、充满活力的心。

　　借此，送给每一位正处于职场怠倦的各位幼教老师，不忘初心坚持到底!

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