乌鲁木齐靠谱的心理咨询室建设配备标准

　　随着时代的不断进步，人们对心理方面的需求也不断加深，国家制定了关于中小学高校心理咨询室必备设备的政策文件，通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础。

　　心理咨询室的“功能定位”是开展团体心理辅导、进行个别心理辅导、监测心理健康状况、营造心理健康环境。弄明白心理咨询室的组成部分，就可以建设专业、实用的心理咨询室。

　　综合看来，机关事务心理辅导室在建设时，心理设备购置方面的主要问题就是上述两个，但是对于心理辅导室装修设计、心理辅导室要不要设立团体心理辅导室、宣泄室等等的问题也仍需要多加关注。近年来，诸多调查研究表明，在社会各类人群中都存在不同种类、不同程度的心理健康问题，且心理健康问题在全国的平均检出率也在逐年增高。心理健康，已成为当前社会的热点话题。加强心理健康工作，应从基层抓起，教育部于2012年12月颁布了中小学心理健康教育指导纲要，其中明确要求:加强心理辅导室建设，切实发挥心理辅导室在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用。国家和党提出建设心理社会服务体系，很多学校、检察院、司法等都在建设心理咨询室，但是很多机构只是草草的建设，形式化问题严重，并没有真心为大家心理健康着想，这样做不仅浪费了资源还不利人们心理健康持久发展。

　　情绪宣泄室（ 心理问题的产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。）办公接待室（办公接待室是指心理咨询前期阶段接待心理来访者的场地。接待室用于心理咨询开始前，有些初次来访的来访者精神状态往往较紧张，如不缓冲一下，很难进入放松情绪状态，这不利于心理咨询的顺利开展，接待区的设立就提供了一个让来访者充分休息或放松空间，有利于下一步咨询的进行。）

　　团体减压放松室以小组或小集体的方式组织同类问题的来访者，开展有针对性主题的团体减压。通过一对多的形式，帮助一个群体或者相同问题的来访者有效的进行心理减压放松。团体身心训练室以小组或小集体的方式组织同类问题的来访人士，开展有针对性主题的团体身心反馈训练。通过一对多的形式，“学+练+用+赛”的过程，帮助或者相同问题的群体有效的进行身心调节控制能力的训练，掌握一套调节情绪、控制身心的方法。