滁县心理咨询室设备建设方案

　　危机干预:心理辅导室应建立心理危机干预机制。明确心理危机干预工作流程，出现危机事件时能够做到发现及时、处理得当，给予师生适当的心理干预，预防因心理危机引发的自伤、他伤等极端事件的发生。及时转介:心理辅导室应与相关心理诊治部门建立畅通、快速的转介渠道，对个别有严重心理疾病的学生，或发现其他需要转介的情况，能够识别并及时转介到相关心理诊治部门。转介过程记录详实，并建立跟进反馈制度。加强研究:心理辅导室应定期组织教研活动、典型案例讨论、组织参加专家督导，定期开展心理健康普查和心理健康调查研究，不断提高心理辅导的科学性与实效性。

　　心理测评室中有着团体辅助活动箱，在团体辅导活动中，每一位成员可以在团队人际交往中逐步的认知自我，形成正确的自我意识，学习人际关系技巧，进而改善人际关系，学习掌握新的生活方式，获得身心的多方面健康发展。团体辅导工具箱是团体辅导活动中必不可少的产品，也是学校心理咨询室布置着重考虑的产品。为满足不同群体的需求，提供多种团体辅导活动设备，包括团体辅导（课程版）工具箱、团体辅导（活动版）工具箱、心理桌面辅导游戏、户外拓展工具包等。

　　保密性是心理咨询室重要的特点之一。来访者在做心理咨询时，要让他们感受到一种感和信任感，咨询室的布置要体现出隐密性。来访者所坐的位置应避免门窗方向，不应让来访者与突然来访的外人照面。空间要适当宽敞学校心理咨询室的面积一般以10平米左右为宜，太大的空间会无形之中拉大咨询师与来访者之间的心理距离，让来访者感到太过空旷，不利于咨询进程的推进。配置舒适的座椅询室里应该配备至少两三张舒适的座椅，有靠背和扶手的椅子好。座椅摆放成90°直角，这样可避免来访者与咨询者对视，减轻来访者的心理压力

　　配置的常用设备包括:轻音乐放松身心椅、体感音乐放松身心椅、智能身心反馈放松身心系统、太空减压舱。心理自助系统通过为人们提供的心理知识、的心理训练和心理健康课程、多方面的心理自测和自助式的心理问题解决方案来多方面提升使用者的心理素质和心理健康水平。学校心理咨询室不仅提供心理健康咨询和团体辅导，心理自助服务系统也是学校心理咨询室的重要功能之一。融合了心理学、计算机、多媒体等多类科学技术，系统涵盖单位动态、师资介绍、心理测评、心理等多种形式内容，充分发挥心理健康自助的作用，是学校心理咨询室布置的品质之选。

　　智能音乐催眠床主动式的肌肉渐进放松训练对于那些长期处于紧张焦虑，难于找到放松感觉的人较为适用，但是由于这种方法需要我们花费较多的力量和精力，如果频繁地使用会使我们感到疲劳，因此，对于有能力让自己的身体部分放松的人，被动式的音乐催眠床可能更受欢迎。标准型智能音乐催眠床不仅具有的心理放松音乐、视频，还配备了相关心理书籍和的催眠眼罩，您拥有被动减压放松床，将享受致的非一般身心放松体验。