临夏回族自治州心理咨询室建设指导意见

　　个体访谈室是来访者与咨询师进行一对一的面谈、咨询的场所，整体布置方案旨在利于咨访关系顺利推进。个体访谈室应具有一定的私密性，给来访者足够的安全感，旁人不可随便进入，个体访谈室一般面积在10-15平米左右，不必太大否则不利于咨访关系的形成，也不能过小，使咨询师与来访者距离过近，产生压迫。墙面布置可利用一些暖色调的配饰如窗帘、挂饰等配合淡黄或者淡绿的墙壁，打造温暖舒适的氛围，使来访者平静，放松。房间如有挂饰或者挂画应以暖色调和不饱和色为主，避免挂饰过于吸引来访者注意力。沙发最好选用柔软的布艺沙发或舒适的座椅，使来访者可以完全放松自己，座椅的摆放应注意一定的角度和距离，面对面摆放容易产生压迫感，所以可以根据房间的摆设有一定的距离和角度，便于建立良的咨访关系。房间最好留有窗户以透光并减少空间的压抑感，使房间里整体光线保持偏暖色的自然光，整体氛围安全，舒适而开放，引导来访者畅所欲言。

　　那么，心理辅导室建设中需要哪些心理咨询设备呢？按照心理学理论划分，心理辅导室是众多心理功能室的统称概念，包括心理测评室、心理沙盘室、心理减压放松室、心理宣泄室、心理团体活动室、个体接待室、心理咨询帮办公室、团体活动室、心理自助室等。顾名思义，就需要相应的心理咨询设备设施。比如，心理测评室，是来访者在心理咨询师的指导下，通过心理测评作业，进行心理测试的专门区域，主要心理设备就是心理测评软件（心理测评系统）、心理测评电脑、社会心理危机干预评估系统、办公桌椅、心理挂图、饮水机、心理沙漏等。房间布置尽量温馨、简洁、不要有过多的装饰物品，避免影响测试者的注意力集中，进而造成测试结果不。

　　的心理设备可以成为学校心理咨询室布置当中的点睛之笔。反之，如果心理设备质量较差、配备不合理，再大的咨询室也无法实现心理健康工作的目标，只是徒有其表罢了。反馈放松室当今社会，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生了剧烈变化，价值观多元化、家庭不稳定、各种社会思想流行等，使得当代学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。学生心理健康教育也为广大教育工作者提出了一个时代性的命题。公司专注心理应用行业12年，致力于为客户提供、实用、可信赖的心理产品与服务，荣获50余项国家知识产权认，荣膺2016中国年度影响力品牌，被第十届健康中国评选为“2017年度心理健康行业领军单位”，同年荣获“国家高新技术产业”认，深受客户和行业好评，切实助力社会心理服务体系建设！为国家心理健康教育的普及贡献着自己的力量！

　　3D心理素质训练系统3D心理素质训练系统通过借助3D多媒体音像效果，营造现场的身临其境感，并通过脑波、呼吸、指脉采集器获取学生心理素质训练的生理数据，进而为学生开展多种形式的心理素质训练活动，让学生产生心理素质训练的现实融入感与震撼感。团体生物反馈训练系统智能团体生物反馈是满足多人同时进行身心反馈调养的团体版系统。该系统由一个管理端和多个训练端组成，对每位训练者在训练端进行各自的情绪控制训练、实时反馈。在管理端同步将多人控制效果实时反馈出来，通过“一对多”的团体训练模式，既解决了单人逐个训练耗时、耗力缺点，同时大大提高工作效率，集软件系统、生理采集设备、放松硬件终端为一体的智能网络系统。