幼儿园校舍改造设计是一项专业性很强的工作，在此过程中应该注意以下问题:

　　一、尊重幼儿身心发展特点。只有充分了解了幼儿身心发育特点，才能真正理解园设改造的专业性和科学性。3—6岁的儿童处于机体发育和机能发展的特定时期，他们的骨骼发育、身高、动作水平以及各感觉器官的发展对幼儿园的房舍、地面设施都有特定的要求。只有了解了幼儿的发育特点和成长需求，才能为幼儿提供适合发育发展的物质条件。例如，幼儿骨骼、身高的发育与地面的软硬度有关系，如果把户外活动场地全部铺上塑胶、人工草坪等软地面，幼儿长期在上面活动，就有可能影响他们骨骼的正常发育。|专业幼儿教育场所装修|成都市早教装修设计|幼儿教育场所分区重点|幼儿园装修效果

　　二、严格执行文件制度。对幼儿园实施维修改造要严格执行相关的文件制度。《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额》、《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设施规范》等相关文件是对幼儿园实施改造的标准依据。这些文件对幼儿园各类用房都提出了明确的标准。借维修改造之际有理有据地提出改造理由，提前制定改造计划既有利于规范化办学，又有利于幼儿生长发育。|专业幼儿教育场所装修|成都市早教装修设计|幼儿教育场所分区重点|幼儿园装修效果

　　三、严格监督施工过程，确保工程质量。幼儿园和幼儿园设计单位要主动承担起施工监管工作，按照有关规定加强施工过程管理。不要因为自己不是施工管理的主体而放松监督或推脱监督责任，对于施工过程中发现的建筑材料质量低劣、施工质量粗糙、施工过程存在安全隐患等问题，要及时制止，并与基建管理部门协商后整改。|专业幼儿教育场所装修|成都市早教装修设计|幼儿教育场所分区重点|幼儿园装修效果

　　四、结合幼儿园教育管理模式与活动安排设计:

　　1、 幼儿园管理模式:封闭式管理。

　　2、 幼儿园聚会、活动、上课均实行统一队列出行。

　　3、 制定严格的作息安排管理。

　　4、 教师专人辅导、看护。

　　5、 定期组织丰富多彩的有利于幼儿身心健康的文体活动，加强与家长的沟通。

　　孩子的成长正经历着一场变革——那种把孩子当作独立个体抚养长大的观念已经过时了。家长们和教育者们把越来越多的注意力放在为孩子设计一个空间，来满足他们的需求、促进与他们的对话和交流上。孩子不再只是被动的跟随父母，来适应大人的环境，他们应该拥有更多有趣的、可激发创造力的、和平的……或仅仅是合适的空间。孩子不再只是等待着长大成人，他们有自己的文化。良美装饰，专业幼儿教育场所装修设计，为新世纪幼儿成长环境助力起航！

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