渭南垃圾分类投放亭加工

　　垃圾投放亭的公众教育功能拓展

　　现代投放亭兼具宣传教育功能，设置LCD显示屏循环播放分类指南，信息更新频率每周不少于3次。互动式亭体配备AR识别窗口，手机扫码可获取垃圾类别三维演示。部分城市在亭体设置"红黑榜"，公示居民分类准确率排名。教育型亭体特别设计透明观察窗，直观展示不同垃圾的降解过程。杭州某社区实践表明，结合亭体开展"分类积分兑换"活动，可使居民参与率从58%提升至93%。

　　垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　　垃圾分类方法

　　可回收垃圾

　　主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　　废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

　　塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

　　玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。

　　布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

　　金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。

　　厨余垃圾

　　包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

　　有害垃圾

　　包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期品等，这些垃圾需要处理。

　　其它垃圾

　　包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　　垃圾分类优点

　　垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下:

　　减少占地

　　生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

　　减少环境污染

　　废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

　　变废为宝

　　中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　　垃圾分类意义

　　1.将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供原料，生产处有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

　　2.将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

　　3.将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。

　　4.将不同类别的垃圾进行了分流、使进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。

　　5.提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。

　　渭南垃圾分类投放亭加工

　　卫生填埋是一种既经济又成熟的方法，但该方法代价高昂，前期投入很大。生物制肥和焚烧发电是垃圾较为理想的出路，但都面临着投资巨大等难题。垃圾发电在焚烧过程中会产生致癌物二恶英，后续需要处理有害气体。目前经济可行的方法是，对餐厨垃圾进行资源化、减量化、无害化处理。从源头上控制餐厨垃圾增长的趋势，一方面实行餐厨垃圾分类回收减少垃圾总量，另一方面要控制餐厨垃圾对城市产生的危害。

　　1. 做饲料

　　目前国内很大部分餐厨垃圾被直接用作饲料，少数通过发酵做为饲料。

　　2. 填埋

　　少部分餐厨垃圾进入生活垃圾进行填埋处理。

　　3. 做肥料

　　也有部分餐厨垃圾经好氧处理去做肥料。

　　4. 微生物处理

　　采用微生物降解处理方法。使用微生物活性菌群，可以吞噬有机废物（餐厨垃圾、地沟油）的油脂，使其变成水、二氧化碳和微量元素，从根源解决地沟油回流餐桌。

　　5. 厌氧处理

　　是餐厨垃圾处理技术中目前来说较、又能创造效益的方法。投资较大，少数通过厌氧发酵制沼气。

　　由于餐厨垃圾中含有各种动物肉类，如去做饲料，同类相食易引发口蹄疫和各种疾病，从而传播给人类而造成危害；去填埋由于其含水量高容易产生大量的渗滤液而污染地下水；做肥料，生产过程中臭味四溢，影响周围环境；而厌氧处理可产生大量沼气，沼气是一种清洁的可再生能源，可用于发电和做燃料，且由于系统全封闭而无异味。餐厨垃圾厌氧处理是未来的发展方向。

　　6. 焚烧处理

　　目前，对于多数餐厨垃圾处理技术较落后或垃圾分类不严格的地方，通常餐厨垃圾会与生活垃圾一起焚烧处理。焚烧处理法对于垃圾减量化很有效，能够达到减量90%或更高。对于一些技术较发达的地区，垃圾焚烧厂会利用垃圾焚烧产生的热量发电，以获得经济效益。但由于餐厨垃圾的性质，垃圾焚烧处理会产生大量的有害气体，不能满足无害化的要求。对于霉变、严重变质和已被化学污染的餐厨垃圾则应采用焚烧法进行处理。

　　垃圾分类 从我做起

　　可回收垃圾

　　有害垃圾

　　垃圾的分类我知道

　　1.什么是垃圾分类

　　垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

　　2.垃圾分类标准

　　生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行四分类。

　　3.垃圾分类标识

　　可回收物收集容器为蓝，有害垃圾收集容器为红，厨余垃圾收集容器为绿，其他垃圾收集容器为灰。

　　垃圾分为四大类

　　① 厨余垃圾:厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

　　② 可回收垃圾:再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

　　③ 有害垃圾:含有有毒有害化学物质的垃圾。

　　④ 其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的垃圾的总称。

　　垃圾怎么分类

　　1、厨余垃圾

　　主要包括:剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

　　2、可回收垃圾

　　主要包括:纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）等。

　　3、有害垃圾

　　主要包括:电池（蓄电池、纽扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。

　　4、其他垃圾

　　主要包括:受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

　　垃圾去哪了

　　垃圾分类流程图

　　垃圾分类是在源头按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，达到分类收集、分类运输和分类处理的目的。

　　垃圾分类流程

　　垃圾的分类的意义

　　全中国多数地区的垃圾销纳倾倒方式，还是一种不负责任的“只考虑自己，不顾他人”的污染物转移方式，即垃圾搬家方式。而大多数采取露天堆放或简易填埋方式，造成了严重的二次污染。因此如何及时有效地对城市生活垃圾进行处理，达到无害化、资源化、减量化目标，符合可持续发展的要求，已成为待解决的问题。

　　01

　　充分回收，利用可回取物，变废为宝

　　通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等分类投放，进而重新回收、利用、变废为宝。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

　　02

　　减少环境污染

　　随意堆放或简单填埋，会污染土壤、地下水源和空气；还会孳生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。

　　03

　　减少垃圾处理量和处理费用

　　垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如:对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥；对其它垃圾进行焚烧处理，从而回收热能源等。对堆肥或焚烧等处理过后的残渣再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。

　　本发明涉及一种厨余垃圾处理方法，属于废弃资源回收利用领域。

　　背景技术:

　　现有的厨余垃圾大多混入生活垃圾中被丢弃或填埋。厨余垃圾含有的有机质，含水量高有机质易腐败，腐败的厨余垃圾会对环境造成污染。处理厨余垃圾方式有填埋法、堆肥法、焚烧法、发酵饲料法、沼气发酵法。这些方法都不同程度地存在这样或那样的问题，从经济角度看这些方法所产生的经济效益较差，资源化率低。填埋法占用了大量的宝贵土地资源，这种处理方法既未减量，也未消除危害。焚烧发电投资巨大，含水率高使得助燃需消耗大量能源，发电成本高，甚至还会产生二噁英等致癌物。堆肥法占地面积大，易生杂菌、蚊虫，容易造成臭气二次污染，生产的肥料质量等级低，经济效益低。沼气发酵法沼气产气率低，发酵过程容易终止，投入大，经济效益低。发酵饲料法生产的产品具有动物饲料同源性的潜在风险，产品应用受到限制，能耗高。

　　技术实现要素:

　　针对现有厨余垃圾处理工艺的不足，本发明提供一种简单实用、率的厨余垃圾处理方法，可将厨余垃圾有机质转化，可以实现厨余垃圾的减量化、无害化、资源化利用。

　　本发明解决其技术问题采用的技术方案是:

　　一种厨余垃圾处理方法，按下述步骤进行:

　　（1）厨余垃圾分拣出黑水虻不蚕食的物质后，不脱水、不分离油脂直接粉碎成颗粒粒径小大于3mm的厨余垃圾浆料，此浆料含水量在75-90%之间；

　　（2）将厨余垃圾浆料置于生物转化器中，接入除臭菌和黑水虻幼虫；生物转化器内的温度控制在25-35℃，空气相对湿度控制在60-75%之间；

　　（3）生物转化器中的厨余垃圾浆料，经黑水虻过腹消化8-10天转化为有机肥；

　　（4）将生物转化器中的物料即黑水虻幼虫和有机肥，转移至震动筛分离黑水虻幼虫和有机肥。

　　采用上述技术方案的本发明，与现有技术相比，其有益效果是:

　　（1）不脱水、不分离油脂的厨余垃圾浆料含水量在75-90%适合黑水虻幼虫营养需求，适宜黑水虻的过腹处理。

　　（2）黑水虻在生物转化器中过腹消化厨余垃圾浆料，有机质转化率可达98%。

　　（3）分离、烘干、粉碎得到的黑水虻蛋白粉营养成分与鱼粉相当，蛋白含量42-44%，脂肪含量31-35%，粗纤维6-7%，钙质4.8-5.1%，磷0.60-0.63%。

　　（4）整个处理过程中没有废水产生，电消耗低，处理1吨厨余垃圾耗电仅30度。

　　进一步的，本发明优选方案是:

　　步骤（1）中的厨余垃圾是指家庭、宾馆酒店、餐馆、企事业单位食堂、学校食堂、党政机关食堂、军队机关食堂、食品加工厂在食品制作前后的废弃物和餐后剩余物。

　　步骤（2）中的除臭菌是指抑制臭为产生一种菌或多种组合菌。

　　步骤（2）中的黑水虻幼虫是指野生的或经过改良驯化的黑水虻幼虫。

　　步骤（2）中的生物转化器是指黑水虻幼虫转化厨余垃圾的活动空间包括各种形状的容器，包括带有自动控制温度、湿度功能的或不带有自动控制温度、湿度功能的各类器具。

　　步骤（4）分离到的黑水虻幼虫虫体烘干得到干虫，干虫粉碎或不粉碎进而进行蛋白和油脂提取。

　　步骤（4）分离到的黑水虻幼虫虫体不烘干直接进行活体饵料销售或冷冻处理冷藏保存。

　　步骤（4）分离到的黑水虻幼虫虫不烘干直接粉碎研磨制成浆膏。

　　具体实施方式

　　以下结合实施例详述本发明。

　　实施例1:

　　厨余垃圾1000公斤，分拣出黑水虻不蚕食的物质如玻璃、陶瓷、竹筷、塑料、织物后，制成细浆料940公斤，置于生物转化器中。在生物转化器中接入除臭菌1公斤、接入2龄黑水虻幼虫15公斤。控制生物转化器内的温度为32℃，湿度为65%。厨余浆料在转化器中转化8天。将生物转化器中的物料筛分，分离出黑水虻幼虫210公斤，有机肥料305公斤。黑水虻幼虫经烘干粉碎得到65公斤黑水虻蛋白粉。测得黑水虻蛋白粉成分含量蛋白44%，脂肪32%，粗纤维7%，钙质4.9%，磷0.60%。

　　实施例2:

　　厨余垃圾200公斤，分拣出黑水虻不蚕食的物质，制成细浆料190公斤，置于生物转化器中。在生物转化器中接入除臭菌0.2公斤、接入2龄黑水虻幼虫3公斤。控制生物转化器内的温度为29℃，湿度为73%。厨余浆料在转化器中转化10天。将生物转化器中的物料筛分，分离出黑水虻幼虫45公斤，有机肥料63公斤。黑水虻幼虫经烘干粉碎得到15公斤黑水虻蛋白粉。测得黑水虻蛋白粉成分含量蛋白42.5%，脂肪31.5%，粗纤维6.2%，钙质5.0%，磷0.63%。

　　以上所述仅为本发明切实可行的实施例而已，并非因此限本发明的权利范围，凡运用本发明说明书内容所作的等效变化，均包含于本发明的权利范围之内。

　　技术特征:技术总结

　　本发明涉及一种厨余垃圾处理方法，其步骤是:厨余垃圾分拣出黑水虻不蚕食的物质后，不脱水、不分离油脂直接粉碎成颗粒粒径小大于3mm的厨余垃圾浆料，此浆料含水量在75‑90%之间；将厨余垃圾浆料置于生物转化器中，接入除臭菌和黑水虻幼虫；生物转化器内的温度控制在25‑35℃，空气相对湿度控制在60‑75%之间；生物转化器中的厨余垃圾浆料，经黑水虻过腹消化8‑10天转化为有机肥；将生物转化器中的黑水虻幼虫和有机肥筛分得黑水虻幼虫和有机肥。本发明简单实用、，整个处理过程中没有废水产生，电消耗低，处理1吨厨余垃圾耗电仅30度，可将厨余垃圾有机质转化，实现厨余垃圾的减量化、无害化、资源化利用。

　　央视网消息:今年是《上海市生活垃圾管理条例》施行6周年。这几年，上海对垃圾分类各环节进行智慧赋能，推进街镇“一网统管”分类场景应用，加快建立健全生活垃圾全程智能化管理体系。

　　在上海市徐汇区徐家汇街道乐山六七村，垃圾箱房投用了3个月，居民一靠近，投放口便自动打开，进一步提升了投放垃圾的便民性。

　　智能化房还配备了降温系统，可以减少夏季垃圾的异味，而这四个探头就成为“探测”小包垃圾和干湿混投的“好帮手”，只要AI捕捉到违规画面，就会将信息推送至巡检系统的小程序和管理员手机上，以便物业、居委和管理员及时发现并纠正。

　　目前，像这样的非接触式智能垃圾箱房在上海多区试点推广投放，到今年年底，上海将完成居住区超2.1万个投放点的微更新、8000多个的专项更新、1100个小区（村）的提升、55个公共场所的精细化分类示范样板。

　　智能化管理 推动垃圾分类提质增效

　　从简陋箱房到智能化垃圾投放点，上海的垃圾分类更惠民、更智能。在徐汇区城市运行管理中心，智慧大屏上的垃圾分类综合监管平台可以实现一体化综合管理。

　　智能监管模式把过去靠人工巡查、凭感觉判断变成了靠系统自动采集、用数据分析，这样一来，基层管理者可以更“有理有据”地对垃圾分类进行管理，提高监管效率，降低人力资源成本，减轻基层工作者的负担。

　　据上海市市容数据显示，今年1—5月，上海生活垃圾“三增一减”实效稳定，可回收物日分出量7927吨，有害垃圾日分出量2吨，湿垃圾日分出量8690吨，干垃圾日清运量17064吨。对比2019年上半年《上海市生活垃圾管理条例》实施前，可回收物、有害垃圾分别增长1.96倍、13.60倍；湿垃圾分出量增加59%，干垃圾清运量减少16.7%。

　　渭南垃圾分类投放亭加工

　　7月12日至13日这个周末，一批由师生、亲子家庭和其他市民组成的“探险队”先后走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）和深圳市垃圾处理历史博物馆，开启他们的科普馆奇妙之旅。这也意味着，2025年深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动正式拉开帷幕。

　　深圳市“垃圾分类科普馆奇妙之旅”暑期低碳研学活动已连续开展3年，其依托全市垃圾分类科普馆及共建花园等实践基地制定研学路线、开展研学课程，旨在以“行走的课堂”形式，让市民朋友们在参观实践中深刻理解垃圾减量分类和资源循环利用的价值。

　　活动由深圳市城市管理和综合执法主办，深圳市生活垃圾分类管理事务中心、各区（新区）城市管理和综合执法承办，深圳市罗湖区小水滴中心协办，今年的活动将持续至8月31日。

　　作为“垃圾分类科普馆奇妙之旅”首场活动，7月12日，深圳市生活垃圾分类科普教育馆（福田馆）围绕“塑料”主题，组织开展了一系列趣味十足的低碳研学活动，为学生和家长打开了一扇了解塑料垃圾处理全流程的窗口。

　　“塑料造成的污染，你知道多少？如何减少塑料垃圾的产生？……”活动现场，深圳市生活垃圾分类管理事务中心主任、少先队深圳市生活垃圾分类蒲公英工作委员会主任梁治宇，以模拟体验、互动问例分享等形式，为学生们开启了减塑分类知识课堂全市课，150余人现场观摩全市课。

　　为上好减塑分类知识课堂全市课，深圳市生活垃圾分类管理事务中心开发了面向全市中小学生的减塑分类知识课件——《小选择，大未来》。该课件以图文、视频和数据分析等形式，对塑料的诞生、应用、造成的污染以及回收再生的价值进行了趣味科普，并以深圳近年来的减塑行动为例，探讨了“小选择，大未来”的命题，呼吁广大青少年积加入减塑行列，助力“山海捡塑绿美鲲鹏”宣传活动和塑料回收公益计划的进一步推广。

　　为提升青少年“减塑”意识，深化校外蒲公英少先队建设，后续深圳各区将以全市课为样板，依托蒲公英校外实践基地，积动员蒲公英少先队开展减塑分类知识课堂、奶盒回收、芬芬小课堂等形式多样的垃圾分类知识普及和社会实践活动。值得一提的是，减塑分类知识课堂还将走进由深圳组织部、共青团深圳员会联合举办的2025年暑假“小小科学家”科学探索研学营，于7月14日至8月22日，在市党群服务中心举办的暑托班上开课。

　　学以用，践于行。活动现场，蒲公英少先队员们还分组体验了废塑料变成再生产品的制作流程，他们亲手实践，利用塑料瓶、奶茶杯、吸管等废塑料制作成了永生花、小夜灯、沙锤、排箫等创意作品。当天，科普馆内设置的塑料专场换享市集也热闹开张，学生们将自带的闲置塑料物品与其他人员交换，让闲置物品焕发新生。

　　7月13日，“垃圾分类科普馆奇妙之旅”第二场低碳研学活动跟随“2025美丽深圳城管行——探寻‘圾’忆密码，‘童’行之旅”的步伐，走进了位于宝安区的深圳市垃圾处理历史博物馆。

　　该场馆是国内大的垃圾处理历史博物馆，馆内集历史展品、互动装置和大量垃圾处理历史资料于一身，以生动的方式展现了人类在不同文明时期如何处理垃圾。走进场馆，仿佛穿越了时空，开启了一段关于垃圾与人类文明相伴相生的历史长卷。

　　当天，深圳市人大代表、政协委员与30组亲子家庭组成参观团，来到这里参与“展厅研学+微课堂+书吧参观”活动。

　　在讲解员的带领下，参观团循着时光脉络纵览了古今中外垃圾处理技术的迭代演进，“身临其境”体验了垃圾从收集、运输到处理的全流程。孩子们在互动装置前热情高涨，有的积参与垃圾分类投放，点亮希望的“蒲公英”；有的奋力踩踏单车，为寓意资源再生的“重生树”注入绿能量。在微课堂中，蒲公英讲师以趣味图文与典型案例解析垃圾分类知识体系，通过趣味问答、情景模拟，将复杂的分类逻辑转化为生活智慧，推动公众认知向深层认同跃升。