扬州小学补习班 扬州五年级辅导

名称:扬州小学补习班 扬州五年级辅导

供应商:扬州星火教育咨询有限公司

价格:面议

最小起订量:1/课时

地址:江苏省扬州市邗江区京华城路302号

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联系人:石月阳 (请说在中科商务网上看到)

产品编号:138049417

更新时间:2021-03-02

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详细说明

  扬州小学补习班 扬州五年级辅导:忙完工作回家还应辅导孩子做题,不少家长聊起辅导自家孩子的体会,都是捶胸顿足,每天补习孩子都在克制本人身体内的洪荒之力,被“憋出内伤”。 “这样好理解的题目为什么就不会写”、“都教过你几次了,怎么就还犯一样的错误”、“写快点啊,这么点作业写这样慢”……相信更多补习过孩子的家长们都对自家孩子说过类似的话,乃至还碰到补习错、不会补习的尴尬状况。 不少家长发觉纵然自己尽力的补习孩子,效果却不如意。

  面对升学考试选择学校压力;孩子自我约束能力差,爱玩手机、玩电脑、看视频;学校大课堂教学不能解决孩子个性化教学等问题,为了“不使孩子输在起跑线上”,那么给孩子报课后辅导班是非常高效的解决办法,课后辅导班可以可以实现对于所有孩子的精准补习因材施教。

  扬州辅导班哪家好? -星火教育课外补习

  不过为孩子选择辅导班上,众多家长都犯难了,面对大大小小课外辅导班,相信不少家长都掉过不少的坑,而怎样给孩子选择1个靠谱的课外辅导班,就是要家长深思熟虑的问题:是否是全国性的知名课外辅导机构,口碑怎样? 学校里的师资怎样?交通是否方便?自家孩子适合怎样的辅导方式,是1对1的差异化辅导或者小班制? 课外辅导补习哪里好?星火教育是家长不错的选择。

  星火教育始建于2003年,涉及全国多个省市,两百多个直营辅导校区,致力于中小学课外辅导,创建“星火对1”、“10人课堂”等班型,以星火智能化评估系统为基础,运用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法,是有专业教学体系、多媒体教学设备、舒适辅导环境、快捷辅导的全国教学品牌。

  扬州小学补习班 扬州五年级辅导-星火教育怎么样?

  星火对孩子的辅导从来都是精益求精,家长和孩子们的反响也很好。

  一对一甘家长口述:我儿子属于那种学习很努力,但是学习效果却不如意的类别,我和他妈妈就想着给他报个一对一的辅导班,试试老师们能不能改善一下这个情况。 有次我们陪着孩子去星火听课时,发现课堂效果非常好就报了。

  星火在辅导之前,学习规划师对我儿子的情况,分析了他的不足点,定制了辅导计划,随后物理老师一对一的面授科目知识内容、解答攻略和学习方法,星火的学习管理师全程追踪他的学习情况,实行记录反馈,修正了他之前多个不好的学习规律,令我觉得惊讶的是还有权威的心理辅导师实行同步的心理辅导。 辅导了一段时间后,儿子掌握了正确的学习方法,学习时能够省时省力了,真是很感激星火教育。

  10人课堂孟家长口述:我女儿的性格属于那种娴静型的,在给她报10人课堂之前我们也纠结了好久,但是我们想让孩子能够提升她的学习主动性,就报了十人班。 真的效果还是蛮不错的,孩子她很适应班上的气氛,班上同学互相互动很足,并且授课老师很细致,能够通过观察每个学子的随堂反应,对于明显没跟上课堂进度的学子能够适时提醒,女儿原因是听课听的专注,作业完成的好,而且得到了老师的鼓励,回来后很开心,自信心得到了提升,学习主动性也愈来愈高。

  扬州小学补习班 扬州五年级辅导-一对一辅导多少钱?

  费用,一个恒久的话题。家长关注辅导班的费用实际上是在对价值的估计,家长害怕的是我用了钱,孩子到底能够学到哪些内容,在星火完全不必害怕这个问题,可以体验。 星火198元一对一体验课程,从四年级到高三同步辅导,覆盖语文、数学、英语、物理、化学五门课程,详细的各科知识点的学校同步教学辅导,由教学经验丰富的教师通过多年教学经验编撰而成的课本,每册课本都设专门的教研小组独立研发,内容着眼于考纲每年考点,难易程度适当,适合不同类别学生学习,出版本地化课本。 一对一专业教学,知识关键、弱点、盲点全方位突破,安排小组教师1对1服务,学生个性分析,知识系统全方位审查,学习方式、技巧深入剖析。

  扬州小学补习班 扬州五年级辅导-报辅导班注意事项

  星火教育提醒诸位家长在给孩子报辅导班时,一定要选择与自己孩子能力相匹配的辅导班型,不可选择开班之后,担心学生不报,便承诺随报随开课,不进行分层教学。 致使同一班的学生层次差异非常大,一些学习能力弱的学子在这些班不能充分吸收老师的授课内容,等于这个辅导班因此白上了。

  扬州小学补习班 扬州五年级辅导-选择辅导班的正确方法

  因而家长在给孩子报辅导班之前一定要确定报班的目的,不可以盲目跟风,事先应与孩子进行充分的沟通,假若违背孩子的意愿去报班,孩子有可能在课堂上无心听讲,效果大打折扣。

  家长要及时跟踪孩子的上课情况,不能报班以后只把孩子交给老师,不过问了,不论是一对一的补习还是小班补习,家长都得对孩子的上课情况予以关注,比如:上课后了解孩子这回课程学了什么内容,是否能听明白,有没课后作业等。 一是传达自己对孩子学习的关注,同时可以根据获得的情况判断是否适宜接着补下去。如若孩子觉得该课程不适合自己,就需要及时结束,以免耗费宝贵的时间。