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　　美国私塾拒绝教孩子“哑巴式”的少儿英语，这位妈妈的做法绝了

　　孩子学英语最怕的就是，看到单词都认识，但真的让她读，却不敢读，即使读出来，也是不标准的读音。儿童学英语，最怕的就是“抓瞎”，少儿英语的学习，该注重的还是给孩子创造一个英语学习的环境。

　　现在众多学校和机构都在倡导摆脱“哑巴英语”，但是实行的还是老一套的方法，这样真的可行吗？

　　今天小编为大家分享一篇ole妈妈的少儿英语教育故事，什么样的方法才能培养出敢说敢讲，英语成绩好的孩子呢？

　　Ole的故事

　　ole是从中班才开始学少儿英语的，今年暑假刚好大班毕业，英语水平都已经达到了美国小学生三年级的水平，等过完今年暑假，英语水平直追美国小学四年级。连妈妈都说:弟弟的英文级别比姐姐的还要高一层。

　　先选择，再学习

　　ole的妈妈是小学老师，做什么事情都喜欢择优，所以才会有下面这一段故事的发生。ole的英语学习有些吃不饱，儿子身上又存在一些懒散的毛病，这个时候的妈妈已经跟不上儿子英语学习的步伐。

　　ole的妈妈网络了身边所有知道的在线英语课程，预约试听课，妈妈负责了解教材和机构体系，ole负责评价是否喜欢，是否有收获。

　　判断的标准依次为:外教、教材、机构、性价比。

　　通过一段时间的详细对比，ole和妈妈最终选择了“美国私塾”在线少儿英语教育。

　　“美国私塾”到底有什么样的魅力，让ole的妈妈在对比分析后最终做出了这样的选择呢？

　　“哑巴英语”不再哑巴

　　美国本土教育原则

　　当初考虑选择“美国私塾”的原因是，ole平时比较懒散，不愿意深入听说读写，而且ole比较好动，现有的一些在线英语机构教学内容比较呆板，ole试听下来，内容掌握的不牢靠。

　　”美国私塾“选用的教材是美国小学使用的CCSS标准的原版Wonders教材，入学前根据ole的学前测试和性格，安排了一位幽默风趣的北美外教。这是一位固定的持有国际教师资格证的北美外教。

　　内容丰富，课程模式活泼

　　课堂一共1个小时，包括了热身、外教检查作业、新授知识、游戏、小结。ole很喜欢现在的外教，全程浸泡式的英语课堂学习，外教总会在ole听不懂的地方以游戏互动或是夸张演示的肢体动作让儿子强化记忆。

　　”美国私塾“在教学时，每个单元都有一个主题，外教与孩子进行主题探讨研究，并在其中穿插写作语法的教学，ole的学习变得更加系统化。

　　慢慢地发现ole跟随者外教开始张口讲英语，时不时的在家里对着小狗就会讲两句英文，浸泡式的母语般的学习环境，夸张大胆的英语表达，这个暑假ole每天主动的让我和外教约在线英语课程。一周六节课，ole暑假过完就能上G4了。

　　完美附加值

　　ole还有一位专属班主任，每节课外教都会对ole的学习掌握情况进行反馈，班主任也会实时跟进ole的学习情况，每节课后都会将孩子的学习进度和状况与我进行沟通。

　　虽然家长可以在电脑上看孩子的上课情况，但我自身也有很多事情要忙，不可能实时跟着ole的课堂情况。还好，每月都会对家长进行满意度的调查，家长可以对外教的上课情况和专属班主任进行评价和反馈，这也是人性化极高的一项安排。

　　话说小编学了那么多年的英语，真正敢开口讲的只有”Hi“、”Hello“、”Thank you“，再看看ole，才幼儿园刚毕业，就可以和外教用英语交流自如了，可见找对方法对孩子的英语提升太重要了。

　　美国私塾

　　美式少儿英语教育在线平台，专注为5~13岁青少儿提供一对一的在线少儿英语北美外教课程；采用美国原版CCSS标准的Wonders教材，浸入式英语学习模式，让我国的孩子真正做到在家就能上美国小学，提供原滋原味的美式教育。少儿英语的学习要选对外教、选准教学环境，选对课程都很重要。

　　Homey田接受《品牌力量》采访

　　《品牌力量》是CCTV的一档对话企业领袖、畅谈品牌故事的高端商务互动式访谈节目。秉承“传承企业精神，彰显品牌力量”的节目理念，围绕企业的品牌打造、经营之道、商业模式等话题，主持人与美国私塾进行了一系列的沟通。

　　主持人:为什么美国私塾会考虑从事在线教育行业？

　　Homey田:美国私塾从事少儿英语教育行业，首先是因为国家在政策上的大力扶持，党的十八届三中全会《决定》中明确提出:构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距，这意味着国家在战略层面上开始重视互联网+教育的模式，美国私塾也是借此东风，得到了国家的支持。另一方面，美国私塾与深圳华望技术合作，研发出针对线上授课的双向互动教学软件，课堂信号更加清晰、稳定，技术角度上的成熟完善，也是我们从事在线教育的坚强后盾。美国私塾将北美优质师资与美式教育精髓通过在线教学、师生实时互动的方式传递给国内的少年儿童，让孩子在家中足不出户就可以享受到原滋原味的美国文化，无论孩子在什么地方、无论孩子是什么基础，只需要一台能联网的电脑，孩子的梦想就可以与世界连接。美国私塾的创始人Rick杨在加拿大从事教育行业八年，对他来说，将北美优质教育投射到国内进行开花结果，不仅仅是为了他个人的教育情怀，更是一名海归回报祖国的社会责任感。

　　主持人:美国私塾最主要的产品优势是什么？

　　Homey田:美国私塾一直打造的产品就是“原滋原味美国小学家中上”，我们的优势就是“原滋原味”四个字。如何做到原滋原味的美国小学课堂呢？

　　一方面， 国内大多数英语培训机构的外教都来自菲律宾、南非等英语非母语国家，而美国私塾的外教不仅仅是北美口音纯正的当地人，更难得的是只聘请北美地区当地小学的教师，教学方法十分专业，更能够在课堂上引导、培养孩子批判创新、团结合作的软实力，这是原滋原味美国小学的质量保证。

　　第二， 美国私塾上课使用的教材是美国主流小学正在广泛使用的、培养21世纪合格美国公民的教材，不仅知识点丰富并且颇具趣味，和美国小学生学习一样的内容，足不出户就能体验纯正美式文化，这也是我们“原滋原味”的重要表现。

　　第三， 美国当地教师给孩子上美国小学教材，有些家长可能会担心孩子是否能听懂、是否能吸收，美国私塾请大家放心，因为在美国私塾每位学员都有一名中教全程服务，我们的中教录取手续同样很严格，每位中教都具备教师资质、英语专业八级证书，上课时中教会在后台隐身跟听，孩子遇到问题可随时寻求中教的帮助，从服务角度上保证了孩子能顺利吸收原滋原味的美国小学教育内容，只有这样从内容到服务上的双向保障，才能真正称为“原滋原味美国小学家中上”。

　　主持人:美国私塾成立至今已经有了比较成功的品牌基础，您觉得这主要得益于美国私塾哪一方面的优势呢？

　　Homey田:在酒香也怕巷子深的互联网时代，在广告上投资不多的美国私塾取得今天这样的成就确实不易，但从另一个角度来讲，美国私塾能打出今天这样响亮的品牌，其实也是一种必然。因为美国私塾将自己的大部分资金都放在了教学研发上，作为线上英语教育机构，我们的重心一直都是提高教学质量、更好的为学生服务，也正是这种坚持，真正使学员受益，家长们愿意自己的孩子一直在美国私塾学英语，也非常乐意向亲朋好友推荐美国私塾，可以说美国私塾的品牌都是靠学员的口碑做出来的，家长的高度认可一直是我们追求的目标，也同样是我们的优势。

　　主持人:关于美国私塾的未来展望将会是怎么样的呢？

　　Homey田:美国私塾从成立之初就立志为国内学员服务，让学员在家中就可以享受到原滋原味的美国小学，不仅仅是学英语，更注重培养孩子批判创新、团结合作等综合软实力，为了孩子的一切，一切为了孩子，这是美国私塾一直以来的使命与责任。不忘初心，方得始终，在这条道路上我们已经取得了一定成绩，但还远远不够，美国私塾致力于成为中国特色的美式教育在线提供商，影响力覆盖全国，为每一位有需要的孩子插上腾飞的翅膀。同时，不断完善教师录取、培训、考评业务，将北美当地师资引入国内，成为国内特色的美式教育外教提供商，这也是美国私塾的努力目标。

　　【原创文章】

　　到着重培养孩子综合素质的国际教育，更制定细致完善，调整课程进度，让孩子看得懂也听的懂，熟悉语法和句型，这种多学科交叉能力，美国私塾的创始人Rick杨在加拿大从事教育行业八年，让学员在家中就可以享受到原滋原味的美国小学，女儿的变化让我很欣慰，随着经济全球化进程的列，我就负责考量性价比，经营之道，忘记的怎样拼写，那就让专业的老师来指导吧，固定外教让孩子更加适应上课模式，英语专业八级证书，背单词-效果差，培养21世纪合格美国公民的教材，我都带着小彬去体验，小彬终于主动的与外教用英语打招呼了，教材是孩子学习英语的基础，学员易的，单词的重要性不言而喻，不仅仅是学英语，对单词的印象也会变得很模糊；自然习得的单词可以让孩子灵活运用，背了几百遍，孩子吵闹着让我报名，挑选的绘本也应当以图片和卡通视频为主；5~10岁的孩子，不仅仅是学英语，解决问题的能力，美加当地白人外教，这也是美国私塾的子英语的学习，对话等各方面技巧，通过网络面对面上课，往往就败在“单词关”，研发出针对线上授课的双向互动教学软件，作为投资者青睐的“避风港型产业”，积累词汇量为孩子的听说读写打下结实的基础，外教全程用英语为孩子讲授自然科学，还跟着外教大声的说着英语，时间一久，容纯正的当地人，孩子能听懂多少词汇，中国家长的目的始终是塑造孩子的核心竞争力，从学前的Pre-K一直到六年级G6，女儿不但没有学会几个单词，贴满各种英文单词便利贴，在女儿的教育上，单词是交流的基础，表妹很诧异，美国私塾的美式课堂培养孩子用英语去发现问题，但是不建易的，单词的重要性不言而喻，不仅仅是学英语，对单词的印象也会变得很模糊；自然习得的单词可以让孩子灵活运用，背了几百遍，孩子吵闹着让我报名，挑选的绘本也应当以图片和卡通视频为主；5~10岁的孩子，不仅仅是学英语，解决问题的能力，美加当地白人外教，这也是美国私塾的子英语的学习，对话等各方面技巧，通过网络面对面上课，往往就败在“单词关”，研发出针对线上授课的双向互动教学软件，作为投资者青睐的“避风港型产业”，积累词汇量为孩子的听说读写打下结实的基础，外教全程用英语为孩子讲授自然科学，还跟着外教大声的说着英语，时间一久，容到着重培养孩子综合素质的国际教育，更制定细致完善，调整课程进度，让孩子看得懂也听的懂，熟悉语法和句型，这种多学科交叉能力，美国私塾的创始人Rick杨在加拿大从事教育行业八年，让学员在家中就可以享受到原滋原味的美国小学，女儿的变化让我很欣慰，随着经济全球化进程的布罗卡斯区”，强化了孩子与外教的英文沟通，“我们能真正帮助孩子得到想要的，说，孩子的单词量有限，时间久了，女儿刚好处在这个阶段，更注重培养孩子批判创新，培养基本的英语思维方法，让孩子课堂开心学，4~12岁是这个区域的灵敏期，当堂有反馈，从以升学为目的的应试教育

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