在制作建筑模型中需要注意哪些细节问题？ 1、环境景观的写意 对于环境景观部分，愿意上也是根据设计来制作。但是在树种的表现和花草的颜色上，应该好好把握，树种的表现主要是写意，花草的颜色主要侧重表现美感。举例来讲，实际的园林中可能盛开着各种色彩的花朵，其色彩对比强烈，有红、黄、绿、蓝色等，但在模型中的真实地表现出来就会显得很杂乱，反而不美、不真实。因此现实中的景物和模型中的景物的像与非像问题，本身就是一种矛盾的对立和统一，像到极致则不像，似像非像则正像，其核心是应抓住一个“神”字，确切地表现出环境绿化的风格特点和是目的。 2、建筑模型的灵活 建筑构架部分是根据建筑的图纸搭建的，按照既定的比例，由手工或电脑雕刻机将各立面的墙体做好然后拼接而成。其色彩及质感选用是关键的一环。一些单位喜欢用电脑效果图来照要宣科，这是片面的，容易找不着感觉。电脑效果图的色彩是连续的光影关系，是变化的，被先选中的部分仅在电脑效果图中是合理的。因为在模型上与在电脑效果图中的着色肌理是完全不同的，光的反向原理也不同。 3、盘口雅致衬托的 盘口，指的是模型的最后收口、边框、底台、玻璃罩等的包装部分。案名比例尺、标牌等的收口一定要得体。边框、底台、玻璃罩等并无定式，关键是看模型的规模大小、楼的高度、色彩及绿化的风格、场地的因素等来制定，以和谐、美观、大方为宜。 4、灯光的主次分层 灯光的配备要根据景物的特点来进行。住宅区的建筑、水景灯光尽量用暖色，常绿树的背景则用冷光源；路灯和庭园灯应昼整齐划一，按照某种规律排布。项目尽量色彩丰富些、层次多些以烘托整体环境气氛。需要强调一点是，度的把握很重要，切忌到处都通亮，导致周边一些部分反而夺了主题的光彩。配景就是配景，主角自然是主角，没有取舍就没有重点，就没有成功的模型。 ZJGKXF01，球形储罐消防设施工艺模型ZJGKXF02，拱顶储罐消防设施工艺模型ZJGKXF03，内浮顶储罐消防设施工艺模型ZJGKXF04，外浮顶储罐消防设施工艺模型ZJGKXF05，液化天然气(LNG)半挂运输车模型ZJGKXF06，压缩天然气(CNG)高压管束车模型ZJGKXF07，大型油库消防设施工艺模型ZJGKXF08，加油加气站消防设施工艺模型ZJGKXF09，LNG 接收站消防设施工艺模型ZJGKXF10，LNG 气化站消防设施工艺模型ZJGKXF11，合成氨装置消防设施工艺模型ZJGKXF12，硝酸氨装置消防设施工艺模型ZJGKXF13，尿素生产装置消防设施工艺模型ZJGKXF14，煤制天然气装置消防设施工艺模型ZJGKXF15，煤制甲醇装置消防设施工艺模型ZJGKXF16，甲醇制烯烃装置消防设施工艺模型ZJGKXF17，甲醇合成精制装置消防设施工艺模型ZJGKXF18，炼油厂炼化装置消防设施工艺模型ZJGKXF19，常减压蒸馏装置消防设施工艺模型ZJGKXF20，催化裂化装置消防设施工艺模型ZJGKXF21，延迟焦化装置消防设施工艺模型ZJGKXF22，汽柴油加氢精制装置消防设施工艺模型ZJGKXF23，催化重整装置消防设施工艺模型ZJGKXF24，气体分馏装置消防设施工艺模型ZJGKXF25，汽油脱硫醇装置消防设施工艺模型ZJGKXF26，加氢裂化装置消防设施工艺模型ZJGKXF27，丙烷脱沥青装置消防设施工艺模型ZJGKXF28，芳烃抽提装置消防设施工艺模型ZJGKXF29，重油加氢装置消防设施工艺模型ZJGKXF30，烷基化装置消防设施工艺模型ZJGKXF31，硫磺回收装置消防设施工艺模型ZJGKXF32，酮苯脱蜡脱油装置消防设施工艺模型ZJGKXF33，MTBE装置消防设施工艺模型ZJGKXF34，乙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF35，聚丙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF36，聚乙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF37，聚氯乙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF38，对二甲苯装置消防设施工艺模型ZJGKXF39，对二甲苯二甲脂装置消防设施工艺模型ZJGKXF40，环氧乙烷装置消防设施工艺模型ZJGKXF41，制氢装置消防设施工艺模型ZJGKXF42，环己烷装置消防设施工艺模型ZJGKXF43，丙烯腈装置消防设施工艺模型ZJGKXF44，笨乙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF45，碳四抽提丁二烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF46，苯酚丙酮装置消防设施工艺模型ZJGKXF47，乙烯氧氯化法制氯乙烯装置消防设施工艺模型ZJGKXF48，乙烯制乙醛装置消防设施工艺模型ZJGKXF49，丁苯橡胶装置消防设施工艺模型ZJGKXF50，丁腈橡胶装置消防设施工艺模型ZJGKXF51，乙丙橡胶装置消防设施工艺模型ZJGKXF52，顺丁橡胶装置消防设施工艺模型 ZJGKXF53，石油化纤类装置消防设施工艺模型 很多院校已经重视到CAD技术与模型制作的结合，在利用电脑进行工业设计教育的同时，也有很完善的模型制作的设备，还有一些院校在产学研一体化的教学模式里，通过与社会，企业不断的合作与交流，愈发重视模型制作的教学完善，逐渐强调制作模型的重要性，并适当的增加课时量，丰富教学内容， 沿海地区一些高校不但拥有专业的实践场所，完善的设备，更具有技能指导的体制，他们还邀请企业中就职人员作为指导老师去学校进行指导，用这些方式一定程度上弥补高校工业设计与企业需求脱轨的不足 目前，我国的工业设计尚在初期发展之中，正因为处在这一阶段，就应该更加认识模型制作的重要性，进行一些的教学尝试，这也是社会乃至企业所期望的，能培养出具备实践技能的人才是目前高等学校工业设计教育中的一个新课题。