在物理模型中安装了多个摄像机之后，建筑模型的信息和图像可以与正在播放的多媒体同步显示在屏幕上。通常，有三种基本的演示系统:· 自动演示系统自动演示系统由计算机控制，并通过一系列软件进行操作。在没有任何公众参与的情况下，该系统是具有大量访客的展览的理想选择。自动多媒体模型显示（来自互联网的图像）遥控演示系统配备遥控系统的演示系统可以在展馆建筑模型的任何角落轻松操作。远程控制多媒体模型显示（来自互联网的图像） · 手动演示系统手动演示系统使游客可以充分参与建筑模型的展示活动。当用户触摸固定触摸屏之类的设备时，投影仪从上方照亮模型，同时媒体墙响应其交互。这种系统非常适合于小型展览或房屋销售活动。手动控制多媒体模型显示（来自互联网的图像）C6.4.2:功能和优势· 艺术生动的展示墙上的屏幕和投影通常用于播放动画或投影图像，以帮助观看者形象化和理解设计理念或项目的未来发展。这也是一种引人注目的方式来讲述它所呈现的项目的故事。使用墙壁屏幕和投影时，用户可以在选择特定区域的同时在白天和黑夜切换不同的视图或查看项目。· 房地产销售工具结合实体建筑模型，墙幕和投影可以帮助开发商产生更多潜在的销售和投资机会。C6.5:结论交互式建筑模型可以为访问者提供更多引人入胜且信息丰富的模型探索体验。使用各种交互式技术来表示建筑模型可以增强设计的影响力。 交互式建筑模型也是房地产开发商吸引潜在投资者或购房者的理想且复杂的营销工具。交互式建筑模型显示技术开发了一种新的视觉语言来解释设计思想。

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　　我们还需要用发展的眼光去看待模型制作的教学，材料学科极速发展，工业材料日新月异，在模型制作的教学过程中必须深入材料与成型工艺的教学，充分的引入新材料的制作教学，让学生对新材料，感性的认识以及尺寸的把握达到一定程度平衡，当然学校教育中手工模型制作的重要性不能片面的掩盖，CAD设计的作用，一方面就，CAD强大的数据建模功能为手工制作模型提供各种视图，截面的精确图纸；另一方面，它还能在较短时间内完成大量繁琐的加工任务(如:雕刻，数控机床等)因此，模型教学要利用多样化的教学手段，展开系统的计算机辅助设计教学（跨学科制的课程），同时让学生从后期手工模型制作的经验中去提炼细节精致处理的感觉与技能。

　　灯光部分选材:材料名称型号用途特点LED低压灯管θ2毫米（模型专用）建筑室内光源不发热，光照效果佳LED低压灯带θ1.5毫米（模型专用）建筑轮廓光源使用寿命长，光线柔和散热风扇θ8厘米建筑内部，光源散热提高模型使用寿命材料是建筑模型构成的一个重要因素，它决定了建筑模型的表面形态和立体形态。很多人认为，材料选用的档次越高，其最终效果越好，其实不然，任何事物都是相对而言的，高档次材料固然好，但是建筑模型所追求的是整体的最终效果。如果违背这一原则是选用材料，那么再好，在高档的材料也会黯然失色，失去它自身的价值。