五会作文诚邀全省加盟

　　选择有超强竞争力和强大生命力的作文加盟

　　超前的眼光 零风险的投资

　　1、 五会作文的基础班主要学习什么内容？

　　来学作文之前孩子们大都犯愁写作文。有的孩子写作文时无处下笔，表现在:不知道怎样开头、不知道重点写什么、不知道怎样结尾、不知道怎样选材；有的孩子虽然能写长，但写成了流水账，根本抓不住重点；有的孩子写作文时总是问爸爸妈妈；还有的孩子从作文书里和网上抄写或者仿写作文。所有这些现象都是因为孩子不会写作方法造成的。基础班的任务就要教会学生掌握各类作文的写作方法。孩子学会了各类作文的写作方法后，就感觉作文简单多了，当孩子看到作文题目时自己就会写作文了，知道从哪些方面来选材，知道重点写哪方面的内容，知道怎样组织和安排材料，知道怎样开头，知道怎样结尾，知道抒发怎样的感情等等。

　　2、 五会作文的高级班教学什么内容？

　　在高级班中，我们要教会孩子用五会作文的写作方法来分析文章，教会孩子阅读的方法，教会孩子分析文章的方法，教会孩子观察和思考的方法，教会孩子积累和运用写作素材的方法。因为只有会观察、会阅读、会思考、会积累才会表达。可以说，会观察、会阅读、会思考、会积累才是学好作文的基础和关键。

　　3、 五会作文真的能做到包教包会、省时省费、无效退款、长期免费辅导吗？

　　五会作文的教学模式、教学理念和教学方法就是站在家长的立场上出发的。简简单单两本书，两个班，最多交两期学费，绝大多数孩子两期（九个月）后完全能把小学作文和初中记叙文学好，个别因为基础较差没有达到理想教学效果或者晚来报名耽误课程的孩子我们会免费辅导，直到家长满意为止。二十年来，五会作文用实际行动向家长兑现了自己的承诺，得到了广大家长和学生的喜爱。

　　4、有家长问:你们五会作文两期后孩子的写作水平达到一个什么标准？

　　五会作文两期后的标准是:小学生在40分钟之内写出四五百字、用词准用、语句通顺、内容具体、选材恰当、中心明确、重点突出的好文章。初中生在40分钟内写出七八百字、用词准用、语句通顺、内容具体、选材恰当、中心明确、重点突出的好文章。如果达不到这个要求，就是老师没教好，你的孩子就要免费再来学习。

　　5、有家长问:作文不可能短时间内学会，更不可能短时间内提高，因为作文素材的积累和认知水平的提高是一个长时间的过程，需要日积月累

　　这种说法是不对的。这句话应该这样说才准确:"因为写作方法和积累材料的方法都能在短时间内学会，所以写作水平完全可以在短时间内提高，但要想拥有丰富的作文素材和较高的文学素养，需要长年累月的学习、培养和积累。"我们都知道，作文有自己特殊的性质。作文教学和英语、数理化等科目的教学是不一样的。作文教学实际就是两方面的内容:教会孩子写作方法和教会孩子积累作文材料。绝大多数孩子完全可以在短时间内把各类作文的写作方法和积累作文素材的方法学会，以后随着年龄的增长，材料的丰富，作文就会越来越好。我们老师的任务就是要在短时间内把写好作文的本领教给孩子，并不是用两三年或者更长的时间来陪伴着孩子在文学的道路上慢慢的成长。孩子们掌握了写作方法和积累材料的方法后，通过以后日积月累的自主学习，就会拥有丰富的作文素材和较高的文学素养。"授之以鱼不如授之以渔"，五会作文老师采用的是'授之以渔'的教学方法，教给孩子们的是钓鱼的方法，不是把钓好的鱼送给孩子们。

　　6、有家长问:不同年级的孩子知识面不一样，接受能力不一样，能在一个班里一起学习作文吗？

　　不同年级的孩子完全可以在一起学习作文。因为作文有自己特殊的性质，前面我们讲过，作文教学就是两方面的内容:写作方法和写作素材。不管是低年级还是高年级，写作方法和积累作文素材的方法都是一样的。低年级和高年级孩子的最大区别是:知识面不同、积累的作文材料不同、接受能力不同。因为低年级的孩子年龄小，积累的材料少，接受能力低一些，所以对低年级的孩子可适当降低写作要求，低年级的小同学可写出三四百字的作文。因为高年级的孩子接受能力强一些，积累的材料多一些，高年级的大同学可写出五六百字的作文，初中生可写出七八百字的好作文。所以，不管大同学还是小同学，只要没有掌握写作方法，就要在基础班学习写作方法，如果缺少写作材料，就要在高级班学习积累运用写作材料。

　　郑州豫桥文化传播有限公司，始创于2013年，目前已经成为河南省教育领域的知名企业。公司以“致力于提升小学生辅导机构的竞争力”为使命，已将全国最有创造力和发展前景的小学生辅导项目:“五会作文”、“大美汉字”、“翰智毛笔”等项目成功引入河南。现面向全省诚邀有教育情怀的有识之士，与我们携手前行，共同推进小学生辅导这项很有意义的事业！