阜城县学校园林专业施工团队

　　园林的历史发展可谓源远流长，中国早在奴隶社会时期就已有造园活动见于文献记载，《诗经》的记述中可以看出周文王营建宫苑的活动。西方园林的起源亦可追溯到古埃及，甚至在旧约时代就有了伊甸园的构想。园林又称囿、苑、庭园、山池、公园等。

　　绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树及时锯掉不规则的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。甚至可用铁丝编织文字或“双龙戏珠”“狮子滚球”，“孔雀开屏”等让灌木的枝叶在其中生长，通过编织修剪而成。不管乔木灌木要及时清除枯枝落叶，对大王椰、假槟榔等观茎树，要树干笔直干净，叶鞘大、干枯后不易自然脱落，要人工及时清除。

　　人为分类法虽然园林植物利用自然分类法能够将其准确鉴定出是属于哪一种园林树木的种类，但是在日常实际园林绿化建设过程中应用起来不是很方便，所以人们又根据园林树种的生长类型、对外界环境因子的适应能力、观赏特性、园林建设中的用途、等对园林树种形成了人为的分类法:根据园林树种的生长类型分类可分为乔木类（树体通常高在5米以上，有明显的主干，分支点距地面较高，如:香樟、垂柳等）、灌木类（树体矮小，通常在5米以下，没有明显的主干，如:黄杨、腊梅等）、藤蔓类（地上部分不能直立生长，须借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长的木本植物，如:地锦、紫藤等）、铺地类（枝干均铺在地下生长，如:铺地柏）.

　　以上各种林木，按园林规划设计要求和结合单位的实际，按需选择种植。草地植被，在单位绿化中种植面积较大，种植于平地为广场草坪，种植在坡壁和山丘为草丘（草山）。草地植被，水土保持效果好，不至于黄土裸露，绿油油的草地使人心旷神怡。当前南方单位、学校绿化用的草种有台湾草、大叶草、连地针叶草等。台湾草生长速度快，叶浓绿，叶片细嫩一致，远近观赏效果好，宜种植在楼前门坪和空旷地带。大叶草耐旱耐瘠，叶片大，覆盖好，远视效果好，近看观赏差。宜植于坡壁、山地、边角地带。连地针叶草，叶小茎硬，匍匐生长，耐旱耐瘠，耐踩踏，生命力强，但观赏效果差，宜种于易踩踏地和坡瘠地。