四部和声写作  

　　一般的和声教学，都愿意以四部合唱作为写作训练的基本形式。这样做，不仅是因为这种形式简单、明晰、易于掌握，而且也是由于它恰好与大小调和声早期实践的常见形式一脉相承。通过这种形式的写作训练，有助于达到对整个体系本质上的理解。此外，四部和声的结构原则也在一定程度上反映了某些音响结合的普遍规律，把它作为和声写作基础训练的中心课题来做，亦有得于向室内乐、交响曲等更复杂的创作形式过渡。声部名称、音域、记谱法四部和声的写作中，各声部的名称分别为高音声部（一般也称“旋律”声部）、中音声部、次中音声部。四个声部的音域限定，与一般混声合唱队相同。声部交叉棗相邻声部在音高位置上的颠倒，会破坏音响的自然平衡，应当避免。和弦音的重复与省略各类和弦的音数是不尽相等的。在三度叠置的和弦系列中，三和弦只有三个音，七和弦 有四个音，九和弦有五个音，还有六个、七个、以至音数更多的和弦。这些音数不等的 和弦在四部和声中，必然会遇到和弦音的重复与省略的问题。除了考虑和弦的音数差别，音的重复与省略还有更重要的出发点，那就是和弦的音级地位以及各和弦音在和弦结构中的地位。由于这里的情况变化多端，需要结合着每个和弦的使用而具体地加以研究，故先不作一般性的概括。排列法从声部间的距离来看，四个声部的排列有两种基本形式:开放排列棗上方三个声部相邻者之间的音程在五度以上（但不可超过八度），可获得协调、均衡的和声音响，个别声部的进行亦比较清晰。密集排列棗上方三个声部相邻者之间的音程不超过四度，可获得[FS:PAGE]浓厚、浊重的和声音响，带状的线条将掩盖个别声部的进行。写作中，两种排列法均可根据音乐表现或声部进行的需要，分别、交替或混合使用。作为和声基础的低音声部，它和次中音声部的音程不涉及声部的排列形式，一般允许在同度 和十二度的范围内活动，最大距离不应超过十五度。上方三个声部相邻者之间的音程超过八度，或低音与次中音声部间的音程超过十五度，叫做超开放排列。这样的写法会影响和声的凝聚力，应当避免。  

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　　“传播快乐音乐 培养艺术人才 ”是我们的教学理念，我们坚信“良好的音乐教育，将使人们受益终生”，我们的教学宗旨是“以德治学、质量为先、追求卓越”，我们的教学作风是“严谨、科 学、细致”。在这样的教学理念的指引下，凯迪依托专业的音乐教学与充满爱与阳光的心态，始终致力于为每位来到这里的学员提供高效和充满乐趣的音乐教育。自成立以来，凭借着一流的专业音乐师资队伍、专业的服务团队、高效的教学模式和完善的管理模式，得到学员的一致好评。

　　在凯迪担任教学工作的教师也都是全国各大音乐院校的优秀学员、艺术指导、演奏员。他们中有全国青年歌手大奖赛的获奖者；有来自国家专业乐团、省专业乐团、 全国器乐大赛中获奖的优秀演奏员；有专业创作员、作曲家、高级录音师。他们都具备良好的师德和多年的丰富教学经验。所招聘的新老师也是经过严格 挑选和审核的，经过一段时间后，会对老师进行上课监督和再培训，以确保课程的质量。对学员坚持教学与实践相结合，推荐成绩优异的学员参加商业演出。

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