美国小学教育 6岁口语能力差能上美国课程吗？西安市网络留学

　　美国的学校教育，上学首先一年，主要就是学习如何喜欢书、爱上阅读，当然这个阅读不仅仅是读本身、还包括阅读理解、写阅读报告以及写作等等衍生内容。

　　1、阅读兴趣和阅读习惯的培养被作为教育的目标。

　　首先，给孩子读书的第一个目的，是让孩子认识书、喜欢上书、爱上读书。因此，操作起来，不要担心孩子小不能理解、不能记住；让孩子接触到的书是很精美的、很吸引孩子的；和孩子一起读书要通过身体语言让孩子感受到读书是一个很温馨、很幸福的过程。其次，专注的学习习惯或者说工作习惯比学习内容更重要。这里提到的 Follow 老师的指示，注意地听读，都是专门说这方面，更不用说，没有这些根本不可能在要求的那些方面做得很好。

　　2、北美学校为何对阅读如此重视，原来根源在于教育部的统一规划。

　　从女儿三年来在学校的情况看，学校的教学内容无一不是围绕着大纲的要求（加拿大如何培养孩子阅读习惯）。而大纲本身规定的不是你要读哪些教材，甚至说恰恰是通过不设规定教材来强化学生阅读面的宽泛，使得学生有更广阔的空间来发挥自己的能力。你读什么都可以，但是要按照正确的方法、次序去读，最终得到正确的阅读方法。这才应该是教育部门受之以渔的责任。

　　3、把学习英语的次序规范化到具体教学要求中。

　　学习英语的次序就应该是从字母开始，不仅仅是认识字母本身，重点是LETTER SOUNDS。然后 Phonics 入门、Sight Word、Phonics 提高、建立词汇量、最后达到用英语表达想法，所有这些都是通过大量阅读来达到的，当然中间贯穿着逐步的阅读理解提高。这个学习英语的次序和方法，正是我以前的博文一直在强调，也是现在再次重复的:这才是正确的次序，我们这一代最开始就学国际音标、通过大量重复单个字母的排列顺序来背单词、记语法、不分主次地背课文的英语学习方法是完全错误的！

　　美国小学教育 6岁口语能力差能上美国课程吗？西安市网络留学

　　美国小学教育 6岁口语能力差能上美国课程吗？西安市网络留学

　　【雅努斯课程的设置理念】设计遵从了语言学习的规律，采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，直接对接美国SAT、ACT考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校。教学的内容有明显的递进关系，知识点由浅入深。以游戏、情景及音乐的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，学习各个学科的综合知识。培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。 

　　【雅努斯的招生对象】是想要同步美国教学的、想要扎实英语基础的、想要接受国际教学标准的5—12岁学生  

　　【雅努斯的学习教材】雅努斯美国教研部自研发的教材；美国小学标准核心内容+国内小学教材内容

　　如需了解雅努斯更多详细信息

　　美国小学教育 6岁口语能力差能上美国课程吗？西安市网络留学