台州市有没有适合一年级英语语法在线培训的机构，在哪个城市？

　　常有老师问:小学英语教不教语法？如果不教，那么教材中出现的一些语法现象如何处理？如果教，那又如何教法？这些问题至少反映出两方面的事实:一是小学英语虽简单，可也免不了要遇到语法教学的问题；二是小学英语语法教学的必要性、教学原则、教学方法等问题仍有讨论的必要。下面粗略谈谈语法教不教、教什么样的内容以及如何教等三方面的问题,景洪市有没有适合一年级英语语法在线培训的机构，在哪个城市？。

　　语法教不教？这个问题其实没有简单的标准答案，不但没有全球或全国通用的，就算是同一个地区、一个学校，对这个问题的回答也可能不同，因为语法教与不教，根本依据应该是它对学生学英语是否有真正帮助，而后者又取决于更多复杂因素，很难不经具体分析就能给出一个简单回答。外语教学中语法教学的价值不是一个定量，而是一个随着各种复杂因素变化的连续变量。比如学习者的年龄、学习者语言认知风格、教师口语水平、教师语言学修养、语言教学的性质、教学资源情况、教学时间、课外接触机会等等。而且多数变量都是相对的，需具体分析。比如“教学性质”变量，很多人认为中国学生学习英语不是二语环境，所以语法教学非常重要。基本情况大致是这样，但也要具体分析。比如某些学习者，从小就上双语幼儿园，小学上英语实验班或外语特色校，课时充足，老师都是母语为英语者，另外还聘请母语为英语的老师做家教，家人英语水平高且能持续为孩子创造英语环境，这样的学习者虽然在国内生活学习，但相当程度上具备了二语环境。相比之下农村地区一周只有两三节英语课，教师多是转岗兼任，音像资源稀缺的孩子们就是另一回事了。目前国内总体情况看，除了少数软硬件条件好、师资水平较高、课时充足、教学资源丰富的部分示范校或者外语特色校，多数地区的多数学校还需语法教学的支持。

　　教什么样的语法？外语教学中的语法应该是教学语法，不同于语言学的理论语法。语言学语法把语言作为一种规则的体系来研究，教学语法把语言作为一种运用的工具来学习。前者的目的是为了通则，即明理；后者的目的是学会技能，即致用。有没有适合一年级英语语法在线培训的机构，在哪个城市？雅努斯作为全国性招生的英语在线培训机构，专门为少儿、小学生，有出国意向的学生提供一个英语语法学习的平台，上述材料说明英语语法不能被忽略，而在小学生阶段的孩子，容易吸收新的知识，学习英语语法时更容易发音标准,景洪市有没有适合一年级英语语法在线培训的机构，在哪个城市？。（英语培训136—4863—9757符老师）

　　雅努斯教育的教学方式:

　　1、故事教学法

　　2、情景教学法

　　创设生活化的情境，例如按门铃拜访朋友的场景，教学者辅以大量的动作和表情，和孩子互动，使孩子在特定的情境中理解和掌握每一句英语的含义，并能很好的学以致用。在有了一定量的词汇、句型的时候，培训师可以让孩子自由组合，进行表演。

　　3、游戏教学法

　　游戏能激起孩子学英语的兴趣，提供孩子充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣,景洪市有没有适合一年级英语语法在线培训的机构，在哪个城市？。

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