美国学生如何提升综合能力/池州市线上英语培训哪家好

　　美国学生通过大量阅读掌握综合能力

　　如想获得语言考试的好成绩，必须有很强的阅读能力。美国教育专家认为，如果阅读跟不上，语言考试是很难过关的。因此，美国中小学特别重视对学生进行阅读训练。华盛顿邮报高级编辑米歇尔回忆起学生时代感触地说“读书给我带来了无尽的乐趣，塑造了我的个性,成就了我的梦想！”

　　语言课一般不讲语法和语言理论，主要是阅读，分精读和泛读。精读课有些像我国学校的语文课，学生有统一的课本，由老师进行讲解，但主要不是讲字词句，而是着重对文章内容的理解，要求学生对所学文章加以分析和评论，进行概括和复述。泛读课学生有较大自由，没有统一的课本，通常由老师提出一个书单，供学生选读，有时也指定若干本书为必读。

　　美国小学二年级的语文课本，一课就有六七页。课文多是讲小孩子的故事，或是名人童年的故事，也有诗歌等。到四年级时就开始阅读中篇小说。纽约州规定，小学生每年必须读25本书。低年级可以读小人书，随着年级升高，读的书也随之加深。美国学生的阅读往往与写作联系在一起。一般说来，学生每读完一本书，都要写读书报告。美国学生读书面很广，虽以文学书居多，但也涉猎政治、社会、文化、历史、科技等书籍。美国从事教育研究的学者认为，阅读课至少可从三个方面培养学生:一是词汇量；二是理解和概括能力；三是写作能力。

　　美国学生如何提升综合能力/池州市线上英语培训哪家好

　　雅努斯的师资保障

　　雅努斯英语任教的教师是从美国公立学校层层筛选、经过多轮重重面试考核通过的，任教教师必须具备的条件:

　　1、美国公立学校老师，持有美国公立学校推荐公函

　　2、具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照。

　　3、毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切掌握语言学习痛点。

　　美国学生如何提升综合能力/池州市线上英语培训哪家好

　　雅努斯的教学特色

　　努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，同时兼顾中学与成年人的美式在线教学

　　1、4-6岁 幼儿英语:主题教学，培养英语兴趣，自信开口说英语:用英语先听说，再读写，同时采用顺口溜、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，生动有趣。

　　2、6-12岁 美式小学课程:学习学科知识，运用英语思维采用全美小学共同核心教学大纲，并融入中国小学英语教材内容，使英语学习范围从生活英语深入到学科英语，运用英语思维解决实际问题。

　　3、13-18岁 学生为主体的英语:互动教学，翻转课堂，学生互动，老师指导.

　　4、成人学生课程以学习目的及口语学习为主。

　　美国学生如何提升综合能力/池州市线上英语培训哪家好

　　教学目标

　　1、帮助孩子大胆地开口讲英语，树立英语学习的自信心。

　　2、能主动开口说英语，并且非常流利自然。

　　3、能在日常生活、学校及旅途等各种场景和环境中自信地参与英语对话。

　　4、能流畅地用英语表述自己喜欢与不喜欢的事物。

　　5、能自如地表达自己的意见和想法并参与英语辩论赛。

　　6、能完全听懂各种英语指令，以及日常生活对话内容。

　　7、能完全听懂英语公告等录音材料的重点内容。

　　8、能读懂公共标志、新闻、报纸、杂志和广告的主要内容。

　　9、能快速地浏览新闻等较长的文字内容，以“搜索”到自己需要的信息。

　　10、能用英语写出简短留言、小故事和信件等。

　　11、能用英语写出演讲稿并演讲。

　　12、能用英语写出有关某次经历或事件的文字记录。

　　13、培养孩子们的创新能力、扩展性思维、批判性思维、写作能力、推理能力及独立思考的能力。

　　14、让孩子们学完英语后，能够对接国际知名大学的全英语教学（用英语学语文、数学、科学），能够主动用英语思考并解决问题而不是机械的翻译，最终成为双语应用的国际化精英人才，在世界具有话语权的华人。

　　15、培养孩子成为国际化人才 ，在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力

　　美国雅努斯英语在线教育有限公司

　　美国研究总部:美国加州洛杉矶