扬州本地氮气灭火器回收地点

　　临界压力（MPa）0.81 （-196℃）

　　1026.42（-173℃）

　　微溶于 水、乙醇

　　2. 危险性分析氮气属于稳定、不聚合的不燃气体，在其中不含超标有害杂质的情况下，允许其地扩散到大气中，害等作用。工业生产中使用的氮气一般储存在公称容积20L-80L的中容积钢瓶，公称压力有30MPa、20MPa和15MPa三种。由于氮气本身较稳定的性质，其可能发生的危险主要有人员吸入造成的健康危害，以及钢瓶遇到高热时容器内压增大造成的开裂和爆炸危险。

　　扬州本地氮气灭火器回收地点

　　河北校园消防公开课直播观后感个人心得二在几个小时的学培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演训练谈谈我个人的一点心得体会。一、认清消防工作的重要性。火灾的发生是现实生活中常见、突出、危害大的一种灾难，是直接关系到人民生命、财产的大问题，所以我们要清醒地认识到“就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“”的思想，将生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

　　扬州本地氮气灭火器回收地点

　　筹划缜密，演练方案可行根据疏散领导小组要求，确定本次疏散演练的主要任务是开展一次应急疏散演练。其主要目的是使每位参与者能掌握应急逃生基本方法，提高自我意识，化解危险。为了使得演练方案可行，在方案中就演练的时间、地点、职责分工、前期宣传教育、现场勘察和检查、演练步骤、演练指导、注意事项、疏散图和集合图都作了具体的说明。

　　三、积参与，演练效果好

　　首先大家学有关的文件，然后由班主任老师和学生一起学疏散基本知识，熟悉紧急疏散路线图。通过这次的疏散演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本方法，以便在突发事故中达到、有序、及时、有效的撤离危险区域的效果。演练达到预期效果，获得了圆满成功。学校将经常性地开展训练或演练工作，以提高全体师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校、健康、有序的发展。

　　安全设计与人员防护

　　尽管相对安全，但灭火剂喷放后会导致防护区内氧气浓度下降，且高温下会分解产生微量氟化氢（HF）等。因此，系统必须设有延时喷射（通常30秒）和声光警报，确保人员撤离。防护区入口应设置紧急启停按钮和“放气勿入”标志。维护人员进入已喷放的区域前，必须确保充分通风，必要时佩戴呼吸保护装置。