宿迁附近氮气灭火器回收地点

　　(六)、在工作中要保持交接清楚，有责任、有义务确保完成各项和任务。(七)、不断参加业务培训，提高消防基础，参加消防灭火演练，广泛宣传消防知识，共同参与从点滴做起， 防范做去，自身做起。

　　(八)、不断了解四种灭火方法:冷却灭火法、隔离法、窒息法、抑制法，不断用不同的方法，利用灵活多变的方法去消灭火灾。

　　在以后的生活和工作中，不断加强自我消防意识，提高消防成效，扎实工作，巩固、完善自我要求，求上进，在工作求实效，为的推进而不断奋进。

　　宿迁附近氮气灭火器回收地点

　　2施器械:采用利农牌HD-400手摇压缩式喷雾器。3.3施时间和次数:于水稻孕穗后期（破口前6天）2013年5月25日进行施，全期共施一次，施后6小时无降雨。

　　3.4液用量为675升/公顷。

　　3.5防治其它病虫害的剂资料: 试验期间于2013年6月1日喷施20%康宽悬浮剂10毫升/亩、25%吡蚜酮可湿性粉剂20克/亩防治卷叶虫、稻飞虱。

　　通过对独立学院消防工作开展情况进行调查，我们不难发现，火灾事故发生有的是主观人为因素造成的，有的是客观防范不力造成的。主客观行为的存在给独立学院消防工作的正常运行带来了许多障碍。因此，在全院师生员工内部广泛开展消防知识宣传教育，对提高师生员工消防意识具有重要的理论与现实意义。一、独立学院消防存在的问题及原因探析

　　1.师生防范意识淡薄

　　学生是独立学院的主体，随着我国独立学院规模的不断扩大，超万人规模的独立学院越来越多。从统计数据上看，学生休息与生活重要的场所——学生公寓，已经成为火灾事故发生集中的场所。近些年来，电脑、电磁炉、热得快、电视机、微波炉、空调等电器纷纷进入学生公寓。电气化趋势给学生公寓埋下了事故隐患，学生公寓的管理工作难度越发加大。高校后勤产业化以来，学校将部分校区出租给商户经营，但并没有进行严格管理，也给消防埋下了隐患。大学教职工是高校的另外一大群体，其数量庞大。长期以来，由于一部分教职工麻痹大意、意识淡薄，使用教学设备、实验器材不当以及随地乱扔烟蒂，也为校园带来一定的负面影响。

　　设计七氟丙烷的浓度范围时，如无火情的情况下，对人体是没有什么损害，一般标准为9%。但需你对其的工作方式有所了解，产生问题才会来解决。也建议你发现火情需要来灭火时，无论是自动，还是手动的情况下，都需要先撤离人员。这时，需考虑几个方面:一:本身七氟丙烷是有毒性的，浓度超过10%以后，人就会出现不适的感觉。人要是长时间接触到山西七氟丙烷灭火系统的话，就有可能会危及到你的生命。因此，在使用以前，人需要做的准备。

　　安全设计与人员防护

　　尽管相对安全，但灭火剂喷放后会导致防护区内氧气浓度下降，且高温下会分解产生微量氟化氢（HF）等。因此，系统必须设有延时喷射（通常30秒）和声光警报，确保人员撤离。防护区入口应设置紧急启停按钮和“放气勿入”标志。维护人员进入已喷放的区域前，必须确保充分通风，必要时佩戴呼吸保护装置。