浙江二手二氧化碳灭火器回收电话

　　通过对独立学院消防工作开展情况进行调查，我们不难发现，火灾事故发生有的是主观人为因素造成的，有的是客观防范不力造成的。主客观行为的存在给独立学院消防工作的正常运行带来了许多障碍。因此，在全院师生员工内部广泛开展消防知识宣传教育，对提高师生员工消防意识具有重要的理论与现实意义。一、独立学院消防存在的问题及原因探析

　　1.师生防范意识淡薄

　　学生是独立学院的主体，随着我国独立学院规模的不断扩大，超万人规模的独立学院越来越多。从统计数据上看，学生休息与生活重要的场所——学生公寓，已经成为火灾事故发生集中的场所。近些年来，电脑、电磁炉、热得快、电视机、微波炉、空调等电器纷纷进入学生公寓。电气化趋势给学生公寓埋下了事故隐患，学生公寓的管理工作难度越发加大。高校后勤产业化以来，学校将部分校区出租给商户经营，但并没有进行严格管理，也给消防埋下了隐患。大学教职工是高校的另外一大群体，其数量庞大。长期以来，由于一部分教职工麻痹大意、意识淡薄，使用教学设备、实验器材不当以及随地乱扔烟蒂，也为校园带来一定的负面影响。

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　　该产品具有如下突出特点:1、以防为主，防消结合。可以有效油浸变压器爆裂所产生的火灾，避免重大损失，利于变压器运行。

　　2、不用水或泡沫等灭火介质，免除了消防排水设计和相关设施。

　　3、属产品，该设施不对环境和变压器本身造成污染。

　　4、造价低，运行管理简单、维护方便。

　　5、本装置需有两个信号发生，与逻辑后立即灭火，排除误动的可能，灭火时间短；

　　9、    雷雨天气；附近有明火；附近有检修作业；夜间照明不良；罐车与储罐压力异常禁止卸车。10、    充装人员、司运人员应适时监控不得离开现场，不得移动车辆、检修车辆、使用手机对讲机。

　　主要事故 类型

　　火灾、爆炸、中毒窒息、其他伤害（）

　　应急处置 措施

　　液氧贮槽在使用中阀失灵或冻结，槽内压力又超过工作压力时，应进行人工放空。在放空液氧波及的范围内应无明 火。

　　装卸氧气气瓶时,工作服、手套和装卸工具、机具上不应沾有油脂。禁止与可燃气瓶混装混放。7、    制定操作规程、管理制度、应急预案。

　　8、    对作业人员进行严格教育培训，持上岗:

　　9、    定期组织人员进行应急预案培训并演练。

　　火灾、爆炸、中毒窒息、其他伤害（）

　　应急处置 措施

　　事故发生后，应及时向上级主管部门和领导报告启动应急预案，以便及时得到进一步的处理。

　　安全设计与人员防护

　　尽管相对安全，但灭火剂喷放后会导致防护区内氧气浓度下降，且高温下会分解产生微量氟化氢（HF）等。因此，系统必须设有延时喷射（通常30秒）和声光警报，确保人员撤离。防护区入口应设置紧急启停按钮和“放气勿入”标志。维护人员进入已喷放的区域前，必须确保充分通风，必要时佩戴呼吸保护装置。