丽水当地氮气灭火器充装

　　多渠道进行知识宣传学校利用课外活动时间，集中学生进行自护自救知识的学，包括:学庭生活、家庭急救常识、户外活动、交通、消防、社会生活、发生自然灾害时的自护自救、意外伤害、急救电话等基本知识。各班也进行了形式多样的宣传活动，通过主题班会、手抄报、黑板报、知识课等形式对学生进行教育。

　　为了让学生地了解一些突发事件的自救知识，学校集中学生观看了“热爱生命——逃生与救护知识”录相，并利用学校广播站、宣传橱窗、手抄报展评、家长会等形式对学生进行知识的宣传。

　　丽水当地氮气灭火器充装

　　是的，你没看错，植物也可以用来防火！特派植物消防员——木荷

　　近年来，由于端的高温天气，森林自燃和山火现象频发，森林山火不仅对森林资源造成严重损失，还给当地生态环境造成了严重的破坏。2019年澳大利亚新南威尔士州的山火燃烧了近7个月，造成约10亿野生动物丧命，2500多间房屋和1170万公顷土地被烧毁。

　　营造生物防火隔离带是一种可节省大量人力资金的有效预防山火发生的方法，木荷正是一种可用于营造生物防火隔离带的优秀树种。当面对燃烧的烈火时，成排的木荷直面火海，用其直达天际的躯干挡住不断蔓延的火焰，宛若一堵高大的防火墙。

　　目前，爆炸性气体、粉尘场所    按消防要求装备手提式干粉灭火器和推车式干粉灭火器，有些安装有水喷淋管路系统。这些消防装备和设施对于控制发展（毫秒级）的    气体、粉尘    爆炸，无能为力。    储压式气体、粉尘爆炸抑爆装置    由探测器、控制器及抑爆器组成，安装在爆炸源附近    ，当发生气体、粉尘时，    探测器    接收到爆炸信号，传送至控制器，控制器产生触发电压，使抑爆器动作，打开抑爆器内的高压氮气，高压氮气引射抑爆器内的灭火剂喷出，形成浓度的灭火剂粉雾体，扑灭    气体、粉尘    爆炸火焰，气体、粉尘爆炸的发展。

　　根据对我国部分独立学院消防工作的调查，独立学院目前消防设备大多比较陈旧落后，资金投入和基本的学校所占的比例很小，灭火器与消火栓配备不达标的接近一半，消防设施与装备不达标的占大部分，一旦遭遇突发火灾，很难满足抢险救灾的要求。管理制度缺失与责任追究机制的不力，使得高校火灾发生率居高不下，得不到根本的遏制。二、独立学院消防的出路和对策

　　1.加强消防宣传教育，提高师生员工的防火意识

　　安全设计与人员防护

　　尽管相对安全，但灭火剂喷放后会导致防护区内氧气浓度下降，且高温下会分解产生微量氟化氢（HF）等。因此，系统必须设有延时喷射（通常30秒）和声光警报，确保人员撤离。防护区入口应设置紧急启停按钮和“放气勿入”标志。维护人员进入已喷放的区域前，必须确保充分通风，必要时佩戴呼吸保护装置。