松江区当地美国安树洁净灭火器回收电话

　　灭火系统的典型构成

　　一套完整的七氟丙烷气体灭火系统通常由灭火剂储瓶组、启动装置、管路、喷头及火灾探测控制装置组成。储瓶内充装液态七氟丙烷，并用氮气加压。控制系统在接收到两个独立探测器的报警信号后，经过设定的延时（通常用于人员疏散），自动或手动启动，驱动气体打开容器阀，灭火剂通过管网经喷头均匀喷射至防护区，实现全淹没灭火。

　　对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。3、演练前组织的消防基本知识培训，使参与人员是租赁人员的消防知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演练过程中，参与人员遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。

　　5、工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

　　通过以上活动的开展，学生了解了一些常识，如:家庭生活中如何使用电器、厨具，使用时应注意什么，烫伤烧伤时应如何处理，怎样注意饮食卫生。户外活动，如:郊游、、游泳、滑冰应注意什么，上游乐场、活动课、体育课时应注意什么。交通，如:过马路、骑自行车、乘车、乘船时应注意什么。消防，如:如何防火、发生火灾时怎样应急、如何脱险等。社会生活，如:遇到不法分子如何自我防范、如何报警等。发生自然灾害，如:地震、洪水、龙卷风、雷击等如何自救脱险等基本常识。

　　根据对我国部分独立学院消防工作的调查，独立学院目前消防设备大多比较陈旧落后，资金投入和基本的学校所占的比例很小，灭火器与消火栓配备不达标的接近一半，消防设施与装备不达标的占大部分，一旦遭遇突发火灾，很难满足抢险救灾的要求。管理制度缺失与责任追究机制的不力，使得高校火灾发生率居高不下，得不到根本的遏制。二、独立学院消防的出路和对策

　　1.加强消防宣传教育，提高师生员工的防火意识