内蒙古演播厅教学触摸一体机厂商

　　商务会议:计算机屏幕与TOUCHTV同步显示内容，让每个参会者在各种应用程序中(如POWERPOINT，EXCEL，WORD，PDF和NOTEBOOK等等)，用笔或者手指进行书写和评注并保存，吸引每一位参会者的注意力。精彩与众不同的表达方式，让演示更具魅力。图文设计:彻底改进传统的产品设计图纸修改共工作，设计师讲解时可使用不同颜和粗细的笔和改变图片颜和透明度将各个剖面展示，再使用强大功能的配套软件DRAWVIEW可使用放大镜功能将某个细微角度呈现于众人面前。沟通更直观，从而加快成产进程，提高工作效率。

　　整屏显示:整个拼接屏显示一个完整的图像。单屏显示:每块屏幕显示不同的画面。任意组合显示:任意几个显示单元可以显示一个图像。图像叠加:通过软件处理，把一个图像信号叠加到其他图像之上。图像漫游:通过控制软件，可以将任意信号一个屏为单元在整个屏幕上移动。

　　解决好课件的播放速度与学生记笔记的关系问题在传统教学方式下，教师板书的同时学生也完成了记笔记的过程。在多媒体教学方式下，由于教师很少板书，就可能出现学生记了笔记忘了听课，听了课又忘记了做笔记，课后又无机会“回放”的情况。这种“过电影”式的教学方法，使学生对知识学得扎实。教师好能事先把课件以讲义的形式打印出来发给学生，这样学生就可以专心听课而不用再想着记笔记的事情了，或者尽量调节好演示课件的速度，留给学生思考与记录的时间，不要一味赶时间。总之，多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍。教师在学多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，用的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。同时多媒体触控一体机在教学中应把握好“度”，避免为了用多媒体触控一体机而用多媒体触控一体机，教师应清楚地认识到多媒体只是一种教学辅助手段，使用多媒体教学的目的是为了提高课堂效率和教学效果。

　　为何有时发现鼠标一直在显示器四边的某一点？出现这种情况多半是因为触摸区域被显示器外壳或机柜外壳压的太紧，相当于某一点一直被触摸。如果是机柜外壳压住触摸区域，您可以将机柜和显示器屏幕之间的距离稍稍调大一点;如果是显示器外壳压住触摸区域，您也可以试着将显示器外壳的螺丝拧松一点。为什么有时触摸点与鼠标箭头有偏差？这种现象就是我们常说的鼠标漂移。一般表面声波屏有这种现象，这是由于四周边上的声波反射条纹上面积累了大量的灰尘或水垢，影响了声波信号的传递所造成的。请用上面的方法将四周擦拭干净即可，清洁时注意要将触摸屏控制卡的电源断开。