黑龙江指挥中心触摸一体机报价

　　多媒体触控一体机教学应与传统教学相结合，不能取代板书由于多媒体教学的推广和运用，很多教师在运用多媒体进行教学时已经脱离了粉笔和黑板，但”尺有所短、寸有所长”，黑板是现代化教学媒体无法取代的。黑板即时重现能力强，随写随看，随擦随写，内容可以方便地增删，教师在教学中时有灵感突临，这些灵感往往是教学艺术的动人之处，结合传统教学手段，恰当运用好板书和多媒体的结合，能更大程度地提高教学效果。根据教学需要恰当选择多媒体触控一体机。在教学中并不是每框内容都适合用多媒体触控一体机，教师在教学设计过程应根据教学需要恰当地处理好“用还是不用”，或是“怎么用”的问题，避免出现运用多媒体触控一体机的“盲从”误区。有时候运用多媒体动画不一定就能达到佳教学效果，运用板书板画，边讲边画，更能够引导学生层层深入，若再用多媒体计算机展示其图片就是画蛇添足。因此要选择适于计算机辅助教学的教学内容，科学、周密地设计课件。

　　支持断点记忆功能:当产品在停电或其他原因导致电源切断后，重新开机，广告机可以记忆断电前播放节目状态，开机后接着断电前的节目继续播放，从而避免节目又重新开始播放的尴尬；支持OTG功能，卡与卡之间相互拷贝节目；播放同步:按时间码同步或加分屏器同步；支持播放图片背景音乐功能(在播放图片时开启背景音乐功能，背景音乐MP3将自动按顺序播放,播放图片的模式可以有中间到两边，左到右，上到下等多种模式,图片播放的速度可以有5S,10S等多个时间控制)；

　　通常说的尺寸大小，46寸，49寸，55寸都是指对角线的尺寸，单位是英寸。接口类型包括常用的HDMI接口，DVI接口、VGA接口等。一套拼接屏通常说的3×4指的是行数×列数。选购的时候除了要确定多少块以外，还需要考虑的因素包括单块尺寸，拼缝大小和拼接屏亮度等技术参数。

　　液晶广告机蓝屏检查广告机是否装载其他软件，软件与系统不兼容导致的蓝屏，删除软件即可；如果删除后仍然不解决，建议重新装载系统，还不能解决故障问题，就请联系厂家。如果黑屏且没有声音，则可能是广告机没通电或电源开关没开；如果黑屏有声音，则可能原因有:高压条与屏或者主板的连线脱落，插上连线即可；高压条损坏，更换高压条；主板坏，取下主板看能不能正常使用，如果可以可尝试镊子拨直后上卡试机，不行就要更换主板。