乐山民间中医怎样才能合法行医

　　中医执业医师的检查范围如下:

　　1、中医基础学科:中医基础理论（中医经典内容）、中医诊断学、中医、方剂学。

　　2、中医临床医学学科:中医内科、中医外科学、中医妇科、中医儿科学、针灸。

　　3、西医与临床医学:基础诊断学、传染病学、内科、医德、卫生条例。

　　中医就是中医，它的理论、思维模式、行为方式都是遵循中国传统文化。作为我们从事中医的人来说，只要按中医理论来思维，按中医的行为方式来实践，是什么门派无关紧要。我带学生，讲什么门派，我只是将自己理解、掌握的东西，展示出来，教给你们。这些东西不属于门派，它就是老祖宗留下的东西，我不想树立个人的东西，不想自立门户，没有门户，当然就不会有门户之见。对于学生，你们从这里学了以后，我还是希望你们能走出去，多接触、学其他门派，并了解多方面的知识，不要只在医学这个圈子里转。医和很多学科都有关系，对中医的理解、解释也是多渠道的，灵活的，各有自己的道理，各有自己的研究方式、方法，各派虽然采取的方法不同，但都是为了获得对医道的把握。所以，你们对宇宙、人生、社会了解得越多、越深，对生命、疾病看得就越客观、透彻，就会路子更宽，思路更广，更有利于个人的成长、发展。

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　　考核程序分为医术专长陈述、现场问答、诊法技能操作和现场辨识相关中等。考核专家应当围绕参加考核者使用的中种类、性、量、配伍等进行性评估，根据风险点考核相关用禁忌、中毒性知识等。外治技术类考核内容包括:医术渊源或者传承脉络、外治技术内容及特点；与其使用的外治技术相关的中医基础知识、擅长治疗的病诊断要点、外治技术操作要点、技术应用规范及风险防控方法或者措施等。考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作等。

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　　传承首先是继承无论是自然界还是人类社会，事物的存在，都有其发展的过程。水有源，树有根，世界上没有无源之水、无本之木。中医的理论、方法、经验等，是经过多代的验、积累，有些还经历了漫长的历史，是成功或有效后才成为需要传承和后人效法的模式，中医能够延续千年而不断，一个重要的因素就是传承。“传”是传授、传递。就是师父把从上一代继承下来的理论、技能，把自己在实践中体会、总结的道理、经验、教训、技能传授给学生。“承”是继承、领纳，学生通过师父的言传身教，知道自己是谁，从哪里来，要到哪里去，要干什么，要会干什么。师父通过学生埋下种子，传播基因，使中医传续不断，从而了中医的完整、纯正。只要传承不断，中医就不会流失、变质。所谓根深才能叶茂，源远才能流长，中医在几千年的历史中，能为中华民族的健康事业发挥作用，一个根本的因素，就是传承，就是中医基因的复制。

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