自贡中医确有专长培训

　　中医执业医师的检查范围如下:

　　1、中医基础学科:中医基础理论（中医经典内容）、中医诊断学、中医、方剂学。

　　2、中医临床医学学科:中医内科、中医外科学、中医妇科、中医儿科学、针灸。

　　3、西医与临床医学:基础诊断学、传染病学、内科、医德、卫生条例。

　　定义:《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》是《中医法》的配套，该《办法》已于2017年7月31日经国家卫生计生委委主任会议讨论通过，自2017年12月20日起施行。而中医医术确有专长人员医师资格考核是《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》的落地措施。参加考核的条件是什么?答:以师承方式学中医的或经多年中医医术实践的，两种报考条件2选1即可。但都需要学或实践活动要达到5年，掌握独具效、患者的中医诊疗技术方法，并由至少2名中医类别执业医师推荐。

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　　老师个人的医术很高，并不代表你就能学到东西。老师的医术是他个人不断学、实践的结果。他的学、实践，是在为自己输入。现在要教学生，是要输出，医术高并不等于教学水平高，教学是输出，不是自己提高医术，而是如何让学生提高医术，这是两个不同的范畴。老师的思维方式、四诊的技能、临床经验等，是老师长期积累的结果。学生不可能按老师走过的道路再走一遍，也许学生通过长期的跟诊、模仿可以学到一二，但学到的东西往往是表面的东西，深层次的、道层次的东西看不见、摸不着，很难学得到，这就要求老师要学会输出，要输出就要把自己的思维、经验、技能总结出来，形成规律，并通过一定的模式传授给学生，学生掌握了规律性的东西，就可以举一反三，可以自我提高、成长。

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　　医生面对病人的时候，如何感知、如何辨，可根据需要自己选择准则，这个准则有他自己特定的存在形式，其存在是心规，不是物规；是己规，不是群规；是活规，不是死规；不是规则、法则，而是“”的流动与转化，病症有重有轻，有深有浅，病情在变化，不依人的意志为转移，是现成的制度、规则无法把握的，只有和病人贯通一体的医生，才能感受、直觉到，并能体悟、体察它的变化趋势，及时作出相应的、正确的处置选择。其标准是按四诊和辨施治的需求量身定做的，并受制于客观条件的，具体临床的医生是标准的高制定者，他自己决定自己，自己服从自己，自己支配自己。所以，中医不需要接受批判，不需要为自己做辩护，不受外在标准的制约。

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