广元中医师承需要几年

　　报名资料

　　①国家中医药管理统一的申请表

　　②本人有效身份证

　　③中医医术专长综述（医师基本内容、特点描述、适应症、适用范围、安全性及有效性的说明）

　　④至少两名中医类别执业医师的推荐材料（大多省份需要15年以上的执业医，具体以各省通知为主）

　　以师承方式学习中医，提供跟师学习合同、学习笔记、临床实践记录等连续跟师学习五年的证明材料、以及指导老师出具跟师学习情况书面评价意见、出师结论。

　　经多年中医医术实践的，提供医术渊源的相关证明材料、以及中医药主管部门或者所在居委会或村委会出具中医医术实践活动满五年证明、或至少十名患者推荐证明、五份病例。

　　医生面对病人的时候，如何感知、如何辨，可根据需要自己选择准则，这个准则有他自己特定的存在形式，其存在是心规，不是物规；是己规，不是群规；是活规，不是死规；不是规则、法则，而是“”的流动与转化，病症有重有轻，有深有浅，病情在变化，不依人的意志为转移，是现成的制度、规则无法把握的，只有和病人贯通一体的医生，才能感受、直觉到，并能体悟、体察它的变化趋势，及时作出相应的、正确的处置选择。其标准是按四诊和辨施治的需求量身定做的，并受制于客观条件的，具体临床的医生是标准的高制定者，他自己决定自己，自己服从自己，自己支配自己。所以，中医不需要接受批判，不需要为自己做辩护，不受外在标准的制约。

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　　勤复。记忆的过程也就是同遗忘作斗争的过程，斗争的好就是复，要使复取得好效果就注意:①及时复。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在初的几小时、几分钟（头一天有可能遗忘所记材料的一半），以后速度逐渐减慢。及时复对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再"回锅"，就事倍功半了；②强化记忆。艾宾浩斯的研究还实，人们对所学、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为"过度学"效应；③重点强化错题，避免屡错不改。

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　　拜师与不拜师有什么区别？简而言之，拜师，对徒弟而言，为了学到别人学不到的东西；对师父而言，为了江湖之精华代代皆有传承人。如果能成为某一门派的传承人，的确是一件可喜可贺的幸事。当然与没有拜师的学生们有很大的区别。从形式上来讲，不拜师，就如同我们在学校的师生一样，是普通的教与学的关系，只能称为“老师”，关系密切的可以称为“师傅”。拜师以后呢，即可成为 名副其实的“师徒”关系，徒弟即可名正言顺地称老师为“师傅”或“师父”，也就是成为血脉相连的师生加亲情关系，成为血浓于水的“一家人”。人们常说“一 日为师，终生为父”，即指的是这种关系。

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