校园演播室石景山区演播室专业演播室

名称:校园演播室石景山区演播室专业演播室

供应商:北京慧利创达科技有限责任公司(销售一部)

价格:面议

最小起订量:0/按订单、不限、面议

地址:北京市海淀区联慧路99号海云轩B座192

手机:18600502310

联系人:王建新 (请说在中科商务网上看到)

产品编号:135322853

更新时间:2018-11-09

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详细说明

  校园演播室_石景山区演播室_专业演播室

  10、独特的虚拟相机浏览功能由于系统具有超强的渲染能力,系统可以实现大幅面、大场景的精细化建模,因此系统添加了 虚拟相机浏览功能,虚拟摄象机可以在场景中沿任意轨迹浏览,并可在时间线上任意编辑。

  11、独特的真三维、两维半虚拟场景模型兼容风格系统同时提供真三维虚拟演播室系统和两维半虚拟演播室系统两套软件, 因此系统不仅可以直接读取3DMax、MaYA等著名3D建模软件生成的3DS格式的三维模型文件而无需任何转换,而且也可以 直接采用数码相机拍摄或网上下载的任意一幅平面图像做虚拟背景输出同样无需任何转换,两维半虚拟场景中也支持三 维物体,极大的方便了在不同场合下虚拟演播室的应用。

  12、简单、易学、功能强大的界面风格系统采用Windows 2003最新的界面编程风格,所有的窗口都可以自由拖动放、缩放、 显示隐藏;系统自动保存上次的开机界面,每个操作者都可以保留自己喜欢的界面风格;时轨线、属性窗、四视图界面 窗中的属性颜色都可以随时指定以便于找到自己要编辑的对象;所有的虚拟物体都可以显示/隐藏以便于系统的复杂编辑。

  13、丰富完善的产品系列、独立的模块配置系统支持单机位/多机位,单通道/多通道,多对一架构/单对单架构,固定机位跟踪/移动机位跟踪, SD SDI、模拟分量、Y/C、复合、DV等全部格式,自动景深识别系统等全部系列的虚拟演播室的配 置,而且配置间的模块完全独立,硬件系统采用积木式的搭建,便于系统升级和原有设备的保值。 实时预监优化工作流程

  STORM Mobile增强的实时预监功能提供了独立的复合输出,不管你使用那种工程设置进行编辑,都能同时提供标清输出。STORM Mobile总能输出真实、原始分辨率的图像,没有抽帧或图像质量下降。

  EDIUS非编软件EDIUS Pro 8

  关键特性

  • 顺畅的4k工作流程,支持Blackmagic Design DeckLink 4KExtreme板卡,支持与DaVinci的EDL交换时间线校色流程

  • 向第三方厂商开放硬件接口,例如Blackmagic Design、Matrox和AJA,

  • 混编各种不同分辨率素材——从24*24到4K*2K,在同一时间线实时转换不同帧速率,为剪辑师带来非凡效率

  • 快速灵活的用户界面,包括无限视频、音频、字幕和图形轨道

  • 支持最新的文件格式,诸如Sony XAVC/XVAC S、PanasonicAVC-Ultra和Canon 1D C M-JPEG(与其发布时同步支持)

  • 源码支持各种视频格式,例如Sony XDCAM、Panasonic P2、Ikegami GF、RED、Canon XF和EOS视频格式等

  • 市面上最快的AVCHD编辑速度(3层以上实时编辑)

  • 高达16机位同时编辑,支持视频输出 在您没有太大的空间,没有太高的预算,单位没有太多的技术人员,又想实现网络上高质量课程视频,慧利创达助您一臂之力!经过多次测试与考量,我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同,无需改变教学方式......

  在您没有太大的空间,没有太高的预算,单位没有太多的技术人员,又想实现网络上高质量课程视频,助您一臂之力!

  经过多次测试与考量,我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同,无需改变教学方式 一、 慧利创达互动绿版系统

  互动绿版,只要一个小角落,一块绿幕和一台互动式投影机,利⽤用抠像与互动式投影技术的巧妙结合,老师一个人就可以轻轻松松录制高品质的慕课影片。 1. 方案应用:

  优课 微课 MOOC 精品课 网络课程 2. 环境需求

  房间:3米*5米以上

  灯光:两台柱灯也可增加一至两台面光

  装修:声学装修,绿色抠像背景

  设备:一台摄像机,一套慕课系统(高度8U),一台返送电视,老师用来实时观看录制效果

  人员:模板化制作,开机即录,录完及转存,无需专业人才 3. 方案简介

  此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。先老师站在绿幕前方,我们将PPT通过投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示,此时通过互动绿板,可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。 最后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号,摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中,完成前景与背景的合成。 最终效果类似老师在触摸屏上讲课,我们采用虚拟方式,摒除了触摸屏和人物亮度不一致,摒除了触摸屏色调发蓝,发黄等现象。 4. 方案优势

  1. 老师与数字教材的结合画面高质量,相当于电视台水平。

  2. 只要准备教材与教师即可。

  3. 自动化设备,不需额外操作⼈员。

  4. 节目制作简单。

  5. 录制场所不需太大,只需要三米乘五米空间即可。 5. 方案劣势

  1. 只适合录教师的半⾝身尺寸的教学视频。

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