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　　因为教学医院有完整的培养体系，有系统而的教学风格，有医院教学传承与文化，有无数高水平的前辈大师留下来的的技术经验积累，并且一代一代地向下系统地传播。另外，大学直属附属教学医院常年更快接受与引进国内外的教学经验与技术理念，同时大学直属附属教学医院有更加强大的技术团队与资金支持，并且，也能接触到更多普通医院难于见到的病人。所以，教学医院的临床教授水平一般高于普通医院的主任医师。科研型的教授临床技术水平不一定就高。

　　会教学的医生往往是善于总结经验与教训，善于发现问题与解决问题。因此，这种医生经过一段时间努力后，往往技术也变得历害，很多教学医院的教授就是这样。很多去过大医院进修学过的医生都有这种感觉，当年我去大学直属附属医院学，某某教授水平都还是一般，现在都在全国各地进行技术演示了。自然这种教学医院的医生不管是科研，还是临床都是顶尖的。也就是我们经常称之为学术大咖。大学直属附属教学医院的临床型教授水平一般是高于主任医师。

　　而评上了主任医师，却没有被聘为医学学校教师的，也就是没有教师的，大多数是乡村医院的医生。公立医院属于事业单位，在事业单位里，既有技术，也有行政职务。而主任和主任医师就属于这两类，也是大家容易混淆的两类。医生从上来说，可以分为医师、主治医师、副主任医师、主任医师。医院的人员除了医、护、、技，还有为临床服务的后勤和管理人员。主任是医院科室的行政职务，比如口腔科主任、大内科主任、大外科主任等，它是带有行政职务的，主要是管理科室行政事务。在医院，主任一般属于中层，在这些科室当中大内科、大外科主任更为重要。

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