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　　因为教学医院有完整的培养体系，有系统而的教学风格，有医院教学传承与文化，有无数高水平的前辈大师留下来的的技术经验积累，并且一代一代地向下系统地传播。另外，大学直属附属教学医院常年更快接受与引进国内外的教学经验与技术理念，同时大学直属附属教学医院有更加强大的技术团队与资金支持，并且，也能接触到更多普通医院难于见到的病人。所以，教学医院的临床教授水平一般高于普通医院的主任医师。科研型的教授临床技术水平不一定就高。

　　你说的主任医师和教授哪个好，我觉得都一样好。因为好多大医院都是医科大学的附属医院，好多主任医师也承担医科大学的教学任务，他们在医院里是主任医师，在学校里是教授。医生的好坏主要看级别，不能说会教书的主任医师比不会教书的主任医师医术就差！先说医院的主任，有两种，一种是科室的主任，属于医院里的行政人员；一种是医生的，即主任医师。教授，是大学教师的，医院的医生中，也有教授，那是因为，这些教授既是教师也是医生。他们在医院从事医疗工作，同时也在医学学校从事教学工作，他们同时是医生又是教师。

　　它是传染性强、病情较重、进展快、危害大的新型传染病。临床表现为:1、潜伏期一般1-10天，多数患者4-5天发病。起病急，多以发热为首发症状，体温一般>38℃，偶有微寒，可伴有头疼、肌肉酸痛、乏力、腹泻；常无上呼吸道症状；可有咳嗽、多为干痰、少痰，偶有血丝痰；可有胸闷，严重者出现呼吸加速气促及明显呼吸窘迫。但少许患者不以发热为首发症状，尤其近期有手术史或有基础疾病的患者。早期WBC正常或降低，淋巴细胞↓，晚合并细菌者可有WBC↑，部分血小板↓，多数肝功异常。部分患者可有心肌酶↑，白蛋白↓。

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