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　　诊断明一定要与病案一字不差。出院时填写治疗效果须谨慎，例太多，不胜枚举，勤问上级大夫。“出院嘱”宁多勿少。该写的一定要写，出院后此患者执行不执行是他的事。留一个自己的病案周记，免得病人告你时你都想不起来他是谁。首先，要对患者的病情有一个大概的了解，其实这个的简单。也就是说，我们要知道哪里患了疾病。是胃不舒服、头疼、还是腹泻肚子疼。不管是慢性症状还是急症都要稳住阵脚，不能在匆忙中挂错了号，那样的话，不但浪费了时间，还会延误病人治疗的佳时期。一般情况下，我们到医院就医时会发现，在每个医院都会设有问讯处、咨询台或者叫导诊处。

　　因为教学医院有完整的培养体系，有系统而的教学风格，有医院教学传承与文化，有无数高水平的前辈大师留下来的的技术经验积累，并且一代一代地向下系统地传播。另外，大学直属附属教学医院常年更快接受与引进国内外的教学经验与技术理念，同时大学直属附属教学医院有更加强大的技术团队与资金支持，并且，也能接触到更多普通医院难于见到的病人。所以，教学医院的临床教授水平一般高于普通医院的主任医师。科研型的教授临床技术水平不一定就高。

　　两个都一样的，没区别。医科大学的附属医院，有两种编制。管理是双重管理，大学和卫生。附属医院的医学如果是学院编制走的是教学体制，评定为付教授，教授。有教学任务要给医学院校的学生上临床医学课。若只是当医生给病人看病则评定为付主任医生，主任医生。有些医院，如省市县人民医院，不是医科大学或医学院校附属医院，其管理部门为卫生（厅）评定为付主任。主任医师。门诊的诊断须谨慎，尽量全面，但要留有余地，如“原因待查”等。

　　本团队熟悉上海各大医院地址，了解周边宾馆住宿，为您就医推荐正确行车路线或交通路线，避免浪费有限精力。咨询团队有专业医务人员，熟悉上海各医院专科特色和专家特长，为您在众多医院和医生中挑选出*合适您病情的专家。