作为心智能量学创始人的包丰源老师，他在对于孩子的教育问题上，包丰源认为环境很重要，而陪在孩子身边时间最长的就是父母，所以包丰源觉得父母是孩子真实的成长环境，一个有问题的孩子的背后一定有着至少一位有问题的父母或者是家庭成员。

　　包丰源称人在过往的经历中所存储的“细胞记忆”会以“触境生情”的方式影响父母的思想，而这些思想又将在父母的身体力行中影响其孩子的人格成长。包丰源比喻孩子就是父母的一面镜子，父母的言行每时每刻都在影响着孩子；孩子最早的学习环境都是父母有意或无意中打造的；包丰源称父母是原件，孩子就是复印件……身教胜于言传，父母必须要不断的成长，不断的提升能量，才能真正的给予孩子一个更好的成长环境。

　　对于孩子为什么不能成为父母理想中的样子，包丰源从很多案例中看出父母为了让孩子更好，曾经不停的让自己去学习很多听起来或看似很有价值的、打造优秀孩子的教育理念，然后在孩子的身上不断“实验”，结果却发现这些理念、方法的效果并不如想象的理想。而这时，却很少有人会想到为自己的“实验”后果负责，我们总是想当然的认为是孩子没有好好接受教育、不成器。包丰源提出一个让父母需反思的问题:作为父母的我们可曾从自身行为和心灵成长上下功夫？即便下了，那是否下对了呢？我们常常认为是孩子如何不好，却忽略了我们眼中的孩子其实就是真实的自己。殊不知，要教育好孩子首先要认识并掌握孩子成长的规律，如此我们才能运用规律，为孩子创造一个好的环境。

　　包丰源分析父母养育孩子的过程，就是发现自己、修正自己的过程。不以为人，何以为父母？只有真正的把自己做好了，我们才有资格——才能够做一个合格的父母！当你能够真正的认识并穿越自己内在的生命障碍时，你就会得到提升，就能在成为好的环境的同时，用正确的言行影响和教育孩子了。