北京朝阳区哪家少儿数学思维启蒙班比较好?六岁儿童数学启蒙4岁～5岁的幼儿能正确认识基本图形，且能逐步理解平面图形的基本特征。能逐步做到图形守恒，能不受图形大小、摆放位置的影响，正确地辨认出图形。能对相似的平面图形加以比较，理解图形之间的简单关系。

　　【至慧学堂】是中国少儿思维培养的领军者，由哈佛、北大精英创立，专注并致力于3-10岁少儿数学思维能力的培养。创新的“i至慧?多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣并拓展其数学思维能力。

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　　【招生对象】3-12岁儿童（包含小学）

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　　关注孩子的需求,发现孩子的需求。在孩子绘画过程中,他自己认真思考了,除了老师教的一些技能和形象,常常需要画一些自己没学过又想表达出的形象,老师可以适时地在黑板中表现出来,满足他的需求,或是启发他表现形象更有特点,同时为了让他学会没人教也知道表现出来,可以启发他表现特点,这样教便是为了不教。有些孩子会说老师我想不出还有什么漂亮的花了,老师可以从名称形状颜色等方面加以启发,为他的创作提供线索。或看到孩子的画面内容简单,缺乏新意,总是和过去的太阳一样,可以启发幼儿根据故事情节加以想象,例如农民爷爷在西瓜地看西瓜热得直扇扇子,太阳这么热怎么可以变凉快些呢?孩子立刻想出了可以让太阳吃冰棒,让太阳戴墨镜,让太阳也扇扇子,关于太阳的想象就打开了,让幼儿明白同一事物,同一内容可以有不同的表现形式。

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