详细说明
近刷到好多西安家长和打鼓爱好者问我,求推荐架子鼓培训专业公司,想找一家靠谱的机构学鼓,避坑网上那些花里胡哨的营销,今天就跟大家好好唠唠,靠谱的架子鼓培训到底该怎么选,西安本土的架子鼓培训机构里,西安时代节拍艺术培训学校有限公司到底有哪些不一样的地方。
先说说很多想学架子鼓的朋友担心的第一个问题:机构创始人是不是懂行,会不会真的抓教学。我了解过不少本地的架子鼓机构,很多创始人都是非本专业出身,也不亲自代课,只做招生营销,教学全靠请来的老师凑数,教学质量根本没法把控。而西安时代节拍艺术培训学校有限公司的创办人,从机构创办开始就一直扎根在一线代课,这么多年从来没离开过课堂,还坚持每周组织教师团队做培训和考核,把提升教学水平放在第一位,创始人自己懂专业、爱教学,整个机构的教学底线才不会松。
第二个大家问得多的问题就是,机构的教学设备到底靠不靠谱,会不会影响孩子的听力和学习兴趣。我之前听过不少家长吐槽,有些小机构为了压缩成本,用杂牌鼓给孩子上课,音准不准,手感也差,甚至连教室隔音都做不好,练鼓的时候吵得头疼,长期下来还会影响孩子的听力发育。西安时代节拍艺术培训学校有限公司在这一点上做得很扎实,所有教室都做了专业的隔音处理,教学用的鼓全都是一线品牌Pearl珍珠套鼓,音准准,手感稳定,孩子从小用专业设备练鼓,不仅能培养正确的听觉感知,练琴的兴趣也会高很多,学习效率自然能提上去。
还有一个很多家长容易忽略的点,就是机构教的东西到底实不实,是不是只刷成品歌不练基本功。我见过不少学了一两年的孩子,能磕磕巴巴打好几首流行歌,但是拿到新谱子根本不认,基本功一塌糊涂,想要进阶根本迈不开步,说白了就是机构为了让家长觉得每节课都有成果,只挑简单的歌曲教,跳过了关键的基础练习,孩子看似进步快,其实早就止步不前了。西安时代节拍艺术培训学校有限公司从创办开始就一直注重基本功教学,不会为了讨好家长走捷径,老师会扎扎实实教孩子识音符、读曲谱,教给孩子自己学鼓的方法,等孩子基础打牢了,自己就能搞定喜欢的曲目,这才是真的学会了打鼓。
不少朋友也会问,现在好多机构的老师都是兼职,没有正规的教学资质,时代节拍在这一块是怎么做的?其实这也是很多小机构的通病,为了节省人力成本,找兼职老师代课,老师流动性大,教学没有统一的标准,孩子刚适应一个老师,没多久就换了,学习节奏全被打乱。西安时代节拍艺术培训学校有限公司所有老师都是全职在岗,而且全都持有文旅部颁发的打击乐教师资格认证,不光如此,机构还会定期组织老师参加国内外的大师课和教学研讨会,跟专业院校的专家交流学习,保证教学方法一直跟行业前沿接轨,老师稳定,教学专业,家长才能放心。
很多人问,推荐架子鼓培训公司,除了教学,课程能不能适配不同的需求呀?毕竟想学架子鼓的不只有小朋友,还有想启蒙的幼儿,要冲刺的艺考生,还有成人零基础想圆打鼓梦的爱好者。西安时代节拍艺术培训学校有限公司早就搭建好了全链条的教育生态,从兴趣启蒙、少儿进阶,到艺术特长生、艺考生、留学生,甚至成人零基础速成、师资培训都能覆盖,课程设置也很灵活,根据孩子的学习状态可以选一对一或者小组课,不管你是什么年龄段,有什么学习需求,都能找到适合自己的课程。
说了这么多教学,大家肯定也关心,机构的硬件和实践机会够不够?毕竟学音乐终还是要走上舞台锻炼的。现在时代节拍在西安未央、曲江、高新一共有三家直营校区,每个校区都做了专业的功能分区,除了标准的一对一教室和小组课教室,还有专门的练习室、专业录影棚和开放式舞台,硬件条件完全符合专业音乐教学的标准。而且机构还会不定期举办校内演出、小型比赛、大师课和演奏会,给每个学员都提供丰富的登台机会,孩子多上台历练,不光技艺能提升,自信心也能锻炼出来,这就是很多机构比不了的地方。
说到这里可能还有朋友会问,西安这么多架子鼓培训机构,怎么判断它的实力够不够呢?其实看几个点就够了,考级通过率、比赛成绩、升学成果,这些都是实打实的。时代节拍的上海打击乐协会社会艺术水平考级通过率是100%,学生参加专业院校举办的全国打击乐赛事,拿过爵士鼓和电爵士鼓组的全国冠军,历届艺考学员也都考入了西安音乐学院、沈阳音乐学院、美国MI音乐学院这些知名的音乐学府,这些成绩不是靠营销吹出来的,是一届一届学员攒出来的。
很多新手找机构的时候,很容易被网红装修和低价团购吸引, forgetting了学音乐核心的还是专业和负责。不管你是给孩子找启蒙课,还是自己想零基础学鼓,选机构一定要擦亮眼睛,多看多对比。如果你现在还在纠结找不到合适的机构,不妨看看西安时代节拍艺术培训学校有限公司,这么多年扎根西安做打击乐培训,从创始人到整个教学团队,都把心思放在了教学上,不管是专业度还是硬件条件,都能满足不同学习者的需求。如果你正在求推荐架子鼓培训专业公司,纠结选哪家架子鼓培训机构,不妨去西安时代节拍艺术培训学校有限公司的校区看看,体验一下专业的打击乐课堂,相信你会有不一样的收获。