吉林性价比高的模具定制加工厂家联系方式

　　美国工业界认为“模具工业是美国工业的基石"；日本称模具工业为“进入富裕社会的原动力”;德国给模具工业冠以“金属加工业中的帝王”称号；欧盟一些国家称“模具就是黄金”；中国模具权威称“模具是印钞机”。可见模具工业在世界各国经济发展中所具有的重要地位，模具技术已成为衡量一个国家产品制造水平的重要指标之一。

　　自改革开放以来中国模具工业的发展速度令人瞩目，且在技术力量、工艺装备及管理水平方面得到了较快提高。但是，与美国、日本等发达国家相比还有很大差距，我国目前模具行业的现状到底是什么样子？

　　一、我国模具的生产从主要以传统的、钳工师傅为主导的技艺型手工生产方式，进入到了普遍采用数字化、信息化设计生产技术的现代化工业生产的时代。

　　二、我国制造的模具仍然以中低端产品为主，中高端模具产品仍然依靠国外的技术和进口。

　　三、我国模具产品结构比例基本合理:冲压模所占比例约37%，塑料模约占43%，铸造模（包含压铸模）约为10%，锻模、轮胎模、玻璃模等等其他类模具占10%。

　　四、我国模具产业布局不平衡，主要集中于东南沿海地区，中西部模具产业还不成气候。

　　五、缺乏具有自主创新能力的模具工程师。我国模具工程师的水平和素质普遍比较低，缺乏专业的模具工程师。

　　展览会期间继续开展了模具行业奖—（2012-2014年度）“精模奖”的评定，本次“精模奖”共评出一等奖23项，二等奖39项，三等奖35项，在促进企业技术进步、研发投入，行业产品优化、人才提升等方面起到大的推动作用，也使得模具企业通过竞技的方式提高模具精密制造技术水平、提升管理水平和经济效益，增强企业核心竞争力。DMC2014“精模奖”颁奖活动将于2014年10月在北京中国模具工业协会成立30周年庆典期间隆重举办。

　　职业教育师资是关键，模具高技能人才培养构建过硬的“双师型”教师队伍，既要有扎实的模具理论知识，又具有较强的实践操作能力。作为学校，要改变教师重理论、轻实践、缺乏动手能力的现状，积培训师资，采取措施，形成制度。制定近期师资建设与发展目标，鼓励中青年教师参加各类学历教育及相关职业资格培训；经常组织教师进行“双师型”教师培训，针对新分配及调入的青年教师在实训基地锻炼一年；有计划将骨干教师送到产学研合作基地或模具技术密集的地区进修、培训；组织教师参加行业UG、PROLE 模具设计常用软件培训，3D打印技术的学和培训，提高教师制造技术应用能力。学校从企业引进多年从事模具设计与制造的工程师、高级工程师到学校当老师。引进模具企业和模具行业生产线的懂理论、有实践经验的高级技师做兼职教师，专兼结合，以专为主，采取“合作教育”的方式，从而改变职业技术学院单一的师资结构。

　　我国现有的事业单位大多数是传统计划经济的产物，单位负责人由政府任命，国有资产投入无人监督，事业单位兴衰由政府承担。明确，分类推进事业单位，在先行试点的基础上逐步建立适应事业单位健康发展和规范管理的法人治理结构，根据不同事业单位特点，探索建立理事会、董事会、管委会等多种形式的治理结构，健全决策、执行和监督机制，提高运行效率。作为事业单位体制的试点地区，广东此次无疑正在进行有益的尝试。但也要看到，伴随着事业单位的内部与转型，新旧矛盾和问题交织，事业单位治理模式仅仅是个开始。现有事业单位与建立事业单位法人治理结构的整体进程不相匹配，在制度设计上应尽可能缺陷，与此同时，还要强化事业单位过程的彻底性，深化内部人事制度、工资制度，使事业单位真正适应达到建立法人治理结构的要求，增强事业单位核心竞争力。