时间:2024-05-07 02:47
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不得损坏或擅自挪用、拆除、停用消防器材,不得圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。禁止携带火种进入生产、储存易燃易爆场所,禁止非法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。可能造成火灾危险的不因素叫做火灾隐患。一般来说,属于下列情景之一的,够认为是火灾隐患:建筑布不合理的,发生火灾后易蔓延或影响其他建筑物的.,比如,很多的车间、仓库连成一片,无防火间距和防火分隔;
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事故直接的或者初始的原因,分为不的行为和不的状态:人的不行为是产生事故的重要因素,主要表现为:未经允许而做的工作;未对作业告知危险;擅离工作岗位,使设备处于危险状态;使用设备的速度不正确;没有接好防护装置;使用有缺陷的设备;未能以正确的方法使用设备;未能正确地使用个人防护设施;车辆装载不符合要求;未能正确地提升货物;未经允许对运动中的设备进行服务及保养;物的不状态是事故发生的重要因素,主要表现为:在没有防护装置时,不正确地开动机器;工具、设备的缺陷;作业场所状态不良;现场照明或通风不良。所谓惯性违章,就是固守旧有不良的作业传统与工作惯。表现为违章操作、违章指挥。如无票作业,不执行规定的技术措施等。这些违反规章的行为,由师传徒,由甲及乙,侥幸变“经验”,惯成自然,以其的隐蔽性往往不被人们所认识。然而血的教训一再表明:惯性违章是事故的温床和祸根,事故往往是惯性违章的结果。
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千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。教学楼起火时如何脱险现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。一旦楼房着火,应当按以下方法逃生:当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向离开火灾区域。起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门与室内通风孔,进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,吸入热烟与有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,烟气刺激眼睛与吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。