【天津京翰教育】家长，您好，很多机构作为个性化辅导教育的提倡者，致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能，能通过发现学生的优势，弥补不足。那么我们应该如何选择一家能让自己成绩快速提高的机构呢？天津京翰教育在当地的口碑不错，您可以拨打文中的400电话进行免费咨询，了解相关情况。

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　　常规课程:小学、初中、高中各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。

　　热门课程:小升初、衔接班、托管班、奥数班 、中考冲刺、高考冲刺、艺考辅导

　　招生范围:小学1-6年级，初一初二初三，高一高二高三。

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　　上课时间:周六日周末、暑假寒假、平时晚上等学生方便的时间。

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　　【家长导读:一对一个性化教育辅导的老师为您推荐了高效快捷的学习.方法】

　　养成定时、定题完成课内作文的良好习惯。要提高写作水平，必须两条腿走路，即把课内作文和课外练笔结合起来。这两者，各有各的特点，各有各的作用。课内作文的主要作用在于培养审题能力，并能迅速按照题目要求构思成篇，敷衍成文。当然，各种常用文体，如记叙文、议论文和说明文以及总结、书信、读书笔记等应用文，都要有所涉及。它的特点是，一般都由老师命题，而且必须定量完成。这对于训练我们的思维和语言表达能力，都很有好处。所以，必须养成定时、定题完成的良好习惯。下笔前，按要求用最快的速度打好腹稿，或者列出简要的提纲，慢慢习惯于一次写成，不再抄写誊清，这样做可以节省很多时间。要避免前松后紧的毛病，两节课的作文，若第一节课不抓紧，要按时完成，当然就很困难。如果实在不能按时完成，那么事后要及时总结，找出问题，以求下次改正。

　　养成及时检查作业、及进改正作业错误的良好习惯。教师批阅后的作业，属于明显能改正的错误，及时在作业本上更正，如错字、别字、选择、判断题等；属于文学表述比较多的练习，如问答题，文言文翻译等，找出错误的原因，对照原文，认真想一想。对教师批阅后的作文，一般除改正错别字、病句之外，结合评语，认真读一两遍，了解自己作文的优点和毛病。一学期中，能有一二次修改作文的练习，对提高作文水平，更有好处。

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