【天津京翰教育】家长，您好，天津京翰教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为学生提供优质专业的服务，多年的教育辅导成果也被全国各大报纸连续报道。因此深受广大学生和家长的信赖，在当地具有相当不错的口碑，您可以拨打文中400电话进行免费咨询，进一步了解。

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　　常规课程:小学、初中、高中各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。

　　热门课程:小升初、衔接班、托管班、奥数班 、中考冲刺、高考冲刺、艺考辅导

　　招生范围:小学1-6年级，初一初二初三，高一高二高三。

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　　【家长导读:一对一个性化教育辅导的老师为您推荐了高效快捷的学习.方法】

　　数学知识具有系统化的特点。学习数学要勤于思考，善于归纳总结，抓住知识的主要脉络。具体来说，要抓住“两条线”

　　一、粗线条

　　课本目录就是了解整本书的粗线。复习数学时应先看目录，了解整体。通过目录可以看到这一章的知识框架，形成知识体系，粗略回忆每一小节所讲的内容，涉及到哪些概念、公式、定理，以及对它们的理解，通过目录就可自测出自己对这一章的掌握情况如何，以便于有针对性的复习。

　　二、细线条

　　数学知识体系中另一条较为具体的线，就是概念和公式。概念和公式是解答所有数学题的依据，同时也是基础，抓住这条线，就可以掌握课本中重点内容。整理细线条的方法有两种:

　　1、串公式

　　复习时对照课本，把每一章节中出现的定理或公式，按顺条抄在笔记本上，成为复习的提纲。然后，把这些公式反复背熟记牢。复习的时候，反过来先看笔记本上的定理公式，以公式为纲，对照公式回忆它们的应用，及相关的知识点。；回忆不出来时再回过头去看书。

　　2、公式推导法

　　同样方法把课本中的公式抄下来，然后从头到尾自己进行公式推导，在推导的过程中，如果两道公式之间存在联系，就用线条把这两道公式联结起来，以便一起复习。比如，列出的公式中，公式B应用到公式A作为一个线条，那么就在这两道公式中划线联结，A——B，这样复习起来，知识之间的逻辑关系就一目了然。

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