领导力领导艺术优讲师、激励培训师通过充分调研与分析发现:虽然我们迈入了和谐社会小康时代，可现们激励员工的方式一般还都是依据马斯洛层次需要理论设计的。但一直以来我们从未离开过这个话题:我们给员工提供了精神鼓励、物质奖励，为何还是无法激励员工呢？我们一直在研究:如何给予员工激励？究竟什么人能激励员工？究竟什么事才能激励员工？究竟如何激励员工才有效？

　　作为培训业务合作方，在一次与百强企业的董事长交流中，她说∶“中午几个朋友找我吃饭、谈事情，他们想做与法律、高阶安保等有关的项目。我听了，就内心过滤了，我自己还是想做一些充满爱的事情，能播撒爱的事情。”

　　我听了结束语那一句话"我自己还是想做一些充满爱的事情，能播撒爱的事情"，内心涌动着一股暖流。她的内心和思想是想做正能量的事情、有爱的事情，这件事情无意中影响了我，使得我对自己也有同样的要求和定位，也要做正能量、有爱的事情。我要重新编写关于领导力、领导艺术的培训课程讲义，从爱的角度正能量的心态来激发自己、激励学员，每一堂课先扪心自问是否能说服我自己、激励到自己。

　　这个例子本身就是一种无形的激励，在影响着我们去做更多有价值的事情。

　　是的，有的人本身就具有激励别人的能力。

　　如何做一个激励培训师优讲师?我经常在课程中提到:我们过去使用制度，使用语言，使用高薪、物质、福利等，给予对方，使之达到激励人的作用而事实恰好相反。激励归根到底是开心的问题。每位管理者都绞尽脑社，却终究无法激励对方。看上去是激励别人，其实激励的实质是在激励别人的同时使自己得到激发。因此，做一个能激励自己的人，首先自己是具有能量的∶

　　自己是阳光的、积极的、向上的；

　　自己具有正能量，具有导向性；

　　自己稳重，令人有安心感；

　　自己具有思想；

　　自己有着榜样的力量------

　　你自己是阳光，就能照耀别人；你自己是星星，如何照耀大地?

　　每个人早起，需要看到曙光而引发自己内心的开心、快乐。

　　虽然，我们一直在研究如何激励别人，事实上我们应该研究的是自己，如何让自己能像太阳一样照亮别人，激励别人。

　　我们对他人发自内心的认可、信任、尊重和用心给予，同样可以激励别人，别人也会因为这份认可而有责任感和使命感。

　　如果你的存在不能激励、激发、激活他人、团队、组织，那么你所做的一切都毫无意义。

　　领导艺术领导力优讲师、激励培训师以现代案例分析提示:用心管理才能成功，不用心的管理，再好的机制也没用。

　　用好你的爱，用对你的管理，发挥你的领导力。领导力领导艺术培训，不再是那些乏味的理论说教、经验堆砌，而是管理者本人先激发自己，再带着思想带着阳光深入到员工中听取他们的心声激发他们的更高追求，爱他们温暖他们然后激活激励激发，每个人都阳光心态敢于负责散发正能量。