看点：昨日，Alpha Go新版问世，3天走完千年棋史，令不少人直呼“人类是多余的”。尽管这一说法还言之过早，但确实令人好奇未来的人类社会究竟是什么样的。那么在教育领域，未来的学校是什么样呢？我们或许能从已有的学校看出一些雏形。今天，大家不妨随着搜狐教育《智见》的脚步，一起来看看美国的一些新兴的学校的模式。或许我们能够从中看到，未来学校的模样。

想象一下，现在学校，学生们选择自己的课程，教师更多的是指导他们通过活动和兴趣的话题，而不是作业和测试；展览会显示学生自己的电影，写作，艺术和作品，并且不断鼓励学生继续做更多的事情......新兴学校的浪潮越来越多，特别是在美国，其中许多学校将传统的学习风格转化为个性化的教育风格。

以项目式学习为基础、尊重个性化的“微型学校”

Portfolio School是纽约Tribeca社区的一个以项目为基础的初创学校，强调指导性选择、个性化教育、混合技术与学习活动。

学校称自己是一个“微型学校”，旨在扩大孩子的创造力，并以“儿童需要跨学科学习模式”为基础的理念。目前，学校有19名学生，年纪在5-10岁，他们被安排在在统一的开放式计划在，学校计划在两年内增长到80人的规模。

Portfolio称其基于研究的方法是从课程、空间设计、课堂管理、时间表、教师的角色和学生与外部世界的互动中重新发明一切。Nancy Otero表示，实现自我激励的一个方法是给学生权力。Nancy Otero是前任软件工程师，他现在是是Portfolio的研究和学习设计总监。

Otero说：“我们的学校更像是一个工作室，事情一直是开放的，我们有演练，3D打印机，我们给学生这些强大的工具，在那里他们可以编写和构建。

孩子们可以用石膏做事情，他们可以随意说话、写作、制作视频。“技术不被视为可怕的东西，它是多种工具之一”，portfolio学校主任Shira Leibowitz博士说。

在传统学校，大部分情况下属于学生自己的时间并不多，而这所学校没有作业的政策。 Otero说：“研究表明作业不是一件有用的事情，有些孩子开始不想做太多东西（作业）。另外，孩子们需要时间和家人在一起，需要时间来培养友谊。”

由技术专家创建的学校

美国其他类似的创新性学校，毫不意外地主要集中在加利福尼亚的硅谷，因为这里技术氛围浓厚。

以和portfolio类似的方式，加利福尼亚州的AltSchool是由前Google执行Max Ventilla创立的一组微型学校。 他的经济支持者包括许多其他硅谷高管中的马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg），AltSchool现在在加州和纽约都有学校。

在波士顿，前Google行政人员Sep Kamvar从麻省理工学院媒体实验室的一个项目将其展开，于2014年启动了学校。自那以后，它已经发展到更多的地方。

剥离老派的方法

portfolio表示，拿掉传统的美国A，B，C，D，F等级系统，是为了解放学生而不是束缚学生。 “在一个传统的学校，如果你得到一个A +，就意味着没有继续上升空间。而我们的学校没有限制，我们已经拿走了那个天花板，让他们（学生）继续前进，我们继续伸展。”Leibowitz说。

Leibowitz表示，她和她的团队不是传统意义上地去纠错，而是不断给出反馈意见，让学生变得越来越好。

“有这样的文化，我们很幸运，我们可以做得更好”，联合创始人Doug Schachtel认为自己的团队们创造了一个好的环境。他表示，通过让学生追求自己的兴趣，给予他们空间和时间去探索他们，组合促进了学生的创造力和创新。学校还确保学生以自己的速度学习阅读，写作和数学的核心技能。

当被问及其他类似的学校时，他说：“我们并不只是通过软件程序实现了这一创新，而是对对学校的各个方面都考虑得很周到。”

家长的大力支持

一名双胞胎的母亲，格鲁吉亚・马兰托斯（Georgia Marantos）表示，她每天都会从上城到曼哈顿市区（还有一个小孩也在一起），因为她喜欢这个学校。她的儿子是学校创建自己的冰淇淋机项目的一份子。看到一位年纪较大的九岁的学生创造了这台机器，Marantos的儿子被启发了。他立刻向妈妈表示：“我想这样做”。马兰托斯说：“这是一个永远不会在任何其他教室里遇到的机会。”

马兰托斯赞扬从成为获奖者或上课成绩最好的小孩中，创造出难以置信的人的积极转变。

学校的另一位母亲也同意这一理念。“portfolio认为，每一个孩子都是天才，他们不会因为年龄而放弃教学内容，而且他们可以让孩子们超越舒适的区域，同时，老师们也很好地认识孩子，并认识到每个孩子都有不同的优点和缺点 ，他们以共情的态度挑战他们。”另一位母亲说道。

在创新和传统之间找到正确的平衡

有人说现在断定实验学校会取得什么样的结果为时尚早。

“现在学校有很多创新，基于项目的学习可以激发学生的创造力，探索自己的兴趣，而不仅仅是为了考试成绩或成绩。尽管如此我们将基础学习进行简化，但我们也需要平衡。”加利福尼亚州帕洛阿尔托的校长Karyn Wynn说。

Wynn说：“通过真正的好奇心驱动的学习激发了孩子的兴趣。还有时候，你需要第三次重新做一篇文章，或者不断去做实验。学生们也需要建立这些能力，坚持不懈的能力。”

Wynn赞扬基于项目的学习是以平衡的方式学习，她说现行的刚性测试系统造成太大的压力。

她补充说：“在教育领域拥有更多的创造力是非常好的，我们需要重新设想可能的教育方式。”

互动：事实上，文中提到的这些创新型学校，不只是在美国，在中国也有许多人尝试和实践。但毕竟是新的形式，不少家长持观望态度。留言区评论你所想要了解的学校，说不定《智见》会为你全面解析那所学校哦！

编译：陆梦真/搜狐教育 智见，作者Katie Pisa

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