热电偶补偿电缆KC-VVR-4*1.5，我们常用的2.5平方电线，它的载流量为I=2.5×6=15。要计算承载功率，这与工作电压有关。如果是~220V电压、纯阻性负载，其承载功率为P=220×15=3300(W)。电线粗细的选取不仅要考虑载流量是否安全，会不会发热。还要考滤电压降是否允许。举两个实例，从电力机房到程控交换机机房，-48V(DC)供电，如果按电线载流量算，120mm足够，电线也不会发热，也很安全。

　　 电子计算机电缆产品用途 

　　 本产品适用于额定电压450/750V及以下电子计算机系统(DCS)的数据传输和抗干扰要求较高的检测仪器仪表，以及其他自控系统的弱信号连接、传输。

　　 电子计算机电缆产品型号及名称

　　 ZR-DJYPV:聚绝缘铜丝编织分聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYVP:聚绝缘铜丝编织总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYPVP:聚绝缘铜丝编织分、总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYPVR:聚绝缘铜丝编织分聚氯护套阻燃型软结构电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYVPR:聚绝缘铜丝编织总聚氯护套阻燃型软结构电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYPVPR:聚绝缘铜丝编织分、总聚氯护套阻燃型软结构电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYP2V:聚绝缘铜带分聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 热电偶补偿电缆KC-VVR-4*1.5学习目标的概念就是:“学习中学习者预期达到的学习结果和标准”。俄国伟大作家托尔斯泰说:“要有生活目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，还得为大目标牺牲小目标.”学习目标具有导向、启动、激励、凝聚、调控、制约等心理作用.有了明确的学习目标，就会朝着目标自觉地、努力地学习，会对学习产生更积极的影响。完成同样的学习任务，如果学习者学习目标明确，会比没有目标可以节省60%以上的时间.有人打过形象的比喻没有明确目标的学习像是饭后散步；有明确目标的学习就像是运动会上的赛跑。

　　 ZR-DJYVP2:聚绝缘铜带总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYP2VP2:聚绝缘铜带分、总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYP3V:聚绝缘铝塑复合带分聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYVP3:聚绝缘铝塑复合带总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆

　　 ZR-DJYP3VP3:聚绝缘铝塑复合带分、总聚氯护套阻燃型电子计算机用电缆 对绞对屏电缆|分屏总屏电缆|DJVPV,DJVVP,DJYVP, DJYJVP,DJYPV,DJYJPV,DJVPVP,DJYPVP,DJYJPVP,JVV,JVVP DJYVRP DJYVPR DJYYP JYPV-2B DJYP3VP3R DJYVP3R DJYPV22 DJYPVP22 DJYVP22 DJYP2V22 DJYP2VP2-22 DJYVP2-22 DJYP3V22 DJYP3VP3-22 DJYVP3-22 DJYV DJYVR DJYJPV DJYJPVP DJYJVP DJYJP2V DJYJP2VP2 DJYJVP2 DJYJP3V DJYJP3VP3 DJYJVP3 DJYJPVR DJYJPVPR DJYJVPR DJYJP2VR DJYJP2VP2R DJYJVP2R DJYJP3VR DJYJP3VP3R DJYJVP3R DJYJPV22 DJYJPVP22 DJYJVP22 DJYJP2V22 DJYJP2VP2-22 DJYJVP2-22 DJYJP3V22 DJYJP3VP3-22 DJYJVP3-22 DJYJV DJYJVR JYP2V－1 JYP2V－2 JYP2V－3 JVPV-2B DJYJP2V-2B热电偶补偿电缆KC-VVR-4*1.5Cat5五类网线已经不渐渐不再被采用，如今百兆网线主要指Cat5e超五类网线，Cat5e超五类网线与Cat6六类网线一样都是8芯双绞线，可以用Cat6六类网线作百兆传输，也可以用Cat5e超五类网线在特定条件下作千兆传输，它们之间是可以通用的。但是值得注意的是千兆网线水晶头和百兆网线水晶头是不能通用的，它们铜芯大小不同，因此其内部洞口的大小也有差异。总结其实，从上文中我们可以看出，千兆网线与百兆网线是一个较为粗略的划分，真正想要进行细分还是需要以CatCat5CatCat6a等来进行划分，然后依据参数来进行分析与购买。