2024-2030年中国教育信息化行业项目规划及投资动向前瞻报告

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　　【全新修订】:2024年1月

　　【出版机构】:中赢信合研究网

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　　【服务形式】: 文本+电子版+光盘

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　　第一章教育信息化基本概述

　　1.1教育信息化内涵介绍

　　1.1.1教育信息化的定义

　　1.1.2教育信息化的特征

　　1.1.3教育信息化服务对象

　　1.1.4教育信息化服务类型

　　1.2教育信息化助力教育现代化的发展

　　1.2.1转变教育理念

　　1.2.2改革教学方式

　　1.2.3推动教育公平实现

　　1.2.4完善教育治理结构

　　第二章全球教育信息化行业发展分析

　　2.1美国教育信息化发展分析

　　2.1.1美国教育信息化发展历程

　　2.1.2学前教育信息化发展分析

　　2.1.3基础教育信息化政策演进

　　2.1.4基础教育信息化发展实践

　　2.1.5美国教育信息化发展趋势

　　2.1.6对我国教育信息化的启示

　　2.2日本教育信息化发展分析

　　2.2.1日本教育信息化发展历程

　　2.2.2日本教育信息化发展现状

　　2.2.3日本教育信息化发展动态

　　2.2.4日本教育信息化项目建设

　　2.2.5日本教育信息化政策特点

　　2.2.6日本基础教育信息化发展

　　2.3新加坡教育信息化发展分析

　　2.3.1新加坡教育信息化发展历程

　　2.3.2新加坡教育信息化实施状况

　　2.3.3新加坡基础教育信息化发展

　　2.3.4提高教育信息化水平的举措

　　2.4韩国教育信息化发展分析

　　2.4.1韩国教育信息化政策环境

　　2.4.2韩国教育信息化发展状况

　　2.4.3韩国教育信息化发展目标

　　2.4.4对我国教育信息化的启示

　　2.5其他国家或地区

　　2.5.1北欧

　　2.5.2印度

　　2.5.3澳大利亚

　　第三章2021-2023年中国教育信息化行业发展环境分析

　　3.1经济环境

　　3.1.1宏观经济概况

　　3.1.2固定资产投资

　　3.1.3服务业运行状况

　　3.1.4经济结构优化

　　3.1.5宏观经济展望

　　3.2政策环境

　　3.2.1教育信息化主管部门

　　3.2.2全国教育信息化政策

　　3.2.3区域教育信息化政策

　　3.2.4教育信息化相关标准

　　3.2.5教育信息化试点建设

　　3.2.6高等学校数字校园建设

　　3.2.7中国教育现代化2035

　　3.2.8教育信息化发展规划

　　3.3“双减”政策环境

　　3.3.1“双减”政策的规定及实施效果

　　3.3.2“双减”政策提高校内教育要求

　　3.3.3企业加快布局课后服务赛道

　　3.3.4“双减”背景下乡村教育信息化

　　3.3.5“双减”背景下教育信息化发展重点

　　3.4社会环境

　　3.4.1学前教育机构规模

　　3.4.2义务教育机构规模

　　3.4.3高中教育机构规模

　　3.4.4高等教育机构规模

　　3.4.5特殊教育机构规模

　　3.4.6民办教育机构规模

　　第四章2021-2023年中国教育信息化行业产业链分析

　　4.1教育信息化产业链结构分析

　　4.1.1产业链结构变迁

　　4.1.2产业链结构现状

　　4.1.3产业链企业图谱

　　4.1.4产业链销售流程

　　4.2教育信息化行业上游基础设施建设分析

　　4.2.1网络覆盖情况

　　4.2.2网络下载速率

　　4.2.3技术渗透融合度

　　4.2.4基础设施建设重点

　　4.3教育信息化行业产品及供给分析

　　4.3.1硬件产品市场分析

　　4.3.2软件产品市场分析

　　4.3.3云服务市场分析

　　4.3.4一体化解决方案服务

　　4.3.5增值服务市场分析

　　4.4教育信息化行业下游需求分析

　　4.4.1国家需求分析

　　4.4.2学校需求分析

　　4.4.3个人需求分析

　　第五章2021-2023年中国教育信息化行业发展总体分析

　　5.1中国教育信息化产业发展综述

　　5.1.1行业发展历程

　　5.1.2行业发展成效

　　5.1.3行业资金来源

　　5.1.4行业需求特征

　　5.1.5业务输出模式

　　5.1.6商业模式分析

　　5.1.7主要盈利模式

　　5.22021-2023年中国教育信息化建设现状

　　5.2.1项目推进情况

　　5.2.2战略研究基地

　　5.2.3智慧校园建设

　　5.2.4智慧教育平台建设

　　5.2.5教育App备案情况

　　5.2.6数字教育资源建设

　　5.32021-2023年中国教育信息化市场发展分析

　　5.3.1行业市场规模

　　5.3.2行业市场结构

　　5.3.3市场竞争格局

　　5.3.4市场集中程度

　　5.3.5市场扩张渠道

　　5.42021-2023年中国教育信息化行业企业发展分析

　　5.4.1企业区域分布

　　5.4.2企业布局情况

　　5.4.3企业经营情况

　　5.4.4企业中标情况

　　5.4.5典型企业分析

　　5.5中国教育信息化行业发展问题

　　5.5.1信息化建设认识不足

　　5.5.2产品服务能力不强

　　5.5.3信息资源利用问题

　　5.5.4信息化人才的缺乏

　　5.6中国教育信息化行业发展建议

　　5.6.1提高教师信息素养

　　5.6.2强化信息资源建设

　　5.6.3积极引进技术人才

　　5.6.4融合创新发展策略

　　5.6.5融合科技引领策略

　　5.6.6优质学习服务策略

　　5.7中国教育信息化的数据安全及建设思路

　　5.7.1数据安全相关政策

　　5.7.2数据安全建设现状

　　5.7.3安全治理体系设计

　　5.7.4数据安全建设流程

　　第六章2021-2023年中国职业教育信息化发展分析

　　6.1中国职业教育信息化发展综述

　　6.1.1职业教育信息化概念介绍

　　6.1.2职业教育信息化核心理念

　　6.1.3职业教育信息化重要内容

　　6.1.4职业教育信息化实现目标

　　6.1.5职业教育信息化的必要性

　　6.2中国职业教育信息化发展状况

　　6.2.1职业教育信息化促进政策

　　6.2.2职业教育信息化主体分析

　　6.2.3职业教育信息化实施模式

　　6.2.4职业教育信息化发展现状

　　6.2.5职业教育信息化市场规模

　　6.2.6职业教育信息化区域发展差异

　　6.3中国职业教育信息化建设存在的问题

　　6.3.1信息化治理能力有待增强

　　6.3.2信息化分配体系发展失衡

　　6.3.3信息化学科建设有待提升

　　6.3.4信息化育人实效有待强化

　　6.3.5教师信息化能力有待提高

　　6.3.6学生信息化素养有待提升

　　6.4中国职业教育信息化建设的实施路径

　　6.4.1优化信息化教育治理机制

　　6.4.2健全信息化资源分配机制

　　6.4.3完善信息化学科调整机制

　　6.4.4构建教师信息化培训体系

　　6.4.5提高职教信息化应用水平

　　6.4.6重视职业教育信息化基础工作

　　6.4.7借鉴国外职业教育信息化经验

　　第七章2021-2023年中国其他种类教育信息化发展分析

　　7.1中国学前教育信息化发展分析

　　7.1.1学前教育信息化建设历程

　　7.1.2学前教育信息化发展优势

　　7.1.3学前教育信息化发展劣势

　　7.1.4学前教育信息化发展机遇

　　7.1.5学前教育信息化面临挑战

　　7.1.6学前教育信息化建设策略

　　7.1.7信息技术和学前教育融合

　　7.1.8学前教育信息化政策建议

　　7.2中国基础教育信息化发展分析

　　7.2.1基础教育信息化发展历程

　　7.2.2基础教育信息化发展现状

　　7.2.3基础教育信息化经费投入

　　7.2.4基础教育信息化区域实践

　　7.2.5农村基础教育信息化发展

　　7.2.6基础教育信息化发展困境

　　7.2.7基础教育信息化发展路径

　　7.3中国高等教育信息化发展分析

　　7.3.1高等教育信息化建设的必要性

　　7.3.2高等教育信息化的影响分析

　　7.3.3高等教育信息化建设现状

　　7.3.4高等教育信息化资金投入

　　7.3.5高等教育信息化发展问题

　　7.3.6高等教育信息化发展建议

　　第八章2021-2023年中国教育信息化细分行业发展分析

　　8.1在线教育行业发展分析

　　8.1.1行业基本介绍

　　8.1.2行业政策发布

　　8.1.3行业发展规模

　　8.1.4市场竞争格局

　　8.1.5用户特征分析

　　8.1.6企业注册规模

　　8.1.7行业投融资分析

　　8.1.8面临投诉问题

　　8.1.9行业发展趋势

　　8.2教育机器人行业发展分析

　　8.2.1行业产业链

　　8.2.2市场发展规模

　　8.2.3市场格局分析

　　8.2.4市场产品类型

　　8.2.5行业收入模式

　　8.2.6行业研究方向

　　8.2.7行业发展展望

　　8.3智能显示交互平板行业发展分析

　　8.3.1行业发展概况

　　8.3.2市场规模分析

　　8.3.3细分市场分析

　　8.3.4竞争格局分析

　　8.3.5产品结构分析

　　8.3.6市场发展展望

　　第九章2021-2023年新兴技术在中国教育领域应用发展分析

　　9.1AI技术在教育领域应用发展分析

　　9.1.1AI技术发展状况

　　9.1.2AI在教育领域应用场景

　　9.1.3AI技术应用于教育评价

　　9.1.4AI在教育领域应用热点

　　9.1.5AI在教育领域应用机遇

　　9.1.6典型企业应用发展布局

　　9.2大数据在教育领域应用发展分析

　　9.2.1大数据技术发展状况

　　9.2.2大数据在教育领域应用优势

　　9.2.3大数据在教育领域应用困境

　　9.2.4大数据在教育领域应用路径

　　9.2.5大数据在教育领域应用展望

　　9.3云计算在教育领域应用发展分析

　　9.3.1云计算技术发展状况

　　9.3.2云计算在教育领域应用价值

　　9.3.3云计算在教育领域应用现状

　　9.3.4云计算在教育领域应用成果

　　9.3.5云计算在教育领域应用问题

　　9.3.6云计算在教育领域应用趋势

　　9.45G技术在教育领域发展分析

　　9.4.15G技术发展状况

　　9.4.25G+教育内涵与特征

　　9.4.35G技术在教育领域应用场景

　　9.4.45G时代新型数字教育资源

　　9.4.55G技术在教育领域应用路径

　　9.4.65G+教育的发展机遇与挑战

　　9.5区块链技术在教育领域应用分析

　　9.5.1区块链技术发展状况

　　9.5.2区块链技术在教育领域应用价值

　　9.5.3区块链技术在教育领域应用状况

　　9.5.4区块链技术在教育领域应用挑战

　　9.5.5区块链技术在教育领域应用路径

　　9.5.6区块链技术在教育领域应用展望

　　9.5.7区块链技术在教育领域应用方向

　　9.6VR/AR技术在教育领域应用发展分析

　　9.6.1VR/AR技术发展状况

　　9.6.2VR/AR技术在教育领域应用场景

　　9.6.3VR/AR技术在教育领域应用现状

　　9.6.4VR/AR技术在教育领域应用挑战

　　9.6.5VR/AR技术在教育领域应用展望

　　第十章2021-2023年中国重点省市教育信息化发展分析

　　10.1北京市

　　10.1.1北京教育行业发展状况

　　10.1.2北京教育信息化政策环境

　　10.1.3北京教育信息化发展状况

　　10.1.4北京教育信息化发展路径

　　10.1.5北京教育信息化发展目标

　　10.2上海市

　　10.2.1上海教育行业发展状况

　　10.2.2上海教育信息化政策环境

　　10.2.3上海教育信息化发展状况

　　10.2.4上海教育信息化标杆学校

　　10.2.5上海教育信息化发展展望

　　10.3广东省

　　10.3.1广东省教育行业发展状况

　　10.3.2广东省教育信息化区域政策

　　10.3.3广东省教育信息化发展状况

　　10.3.4广东省教育信息化实践项目

　　10.3.5广东省教育信息化项目资金

　　10.4浙江省

　　10.4.1浙江省教育行业发展状况

　　10.4.2浙江省教育信息化政策环境

　　10.4.3浙江省教育信息化发展状况

　　10.4.4浙江省教育信息化区域水平

　　10.4.5浙江省教育信息化标杆学校

　　10.5陕西省

　　10.5.1陕西省教育行业发展状况

　　10.5.2陕西省教育信息化发展历程

　　10.5.3陕西省教育信息化工作要点

　　10.5.4陕西省教育信息化发展状况

　　10.5.5陕西省教育信息化发展路径

　　10.5.6陕西省教育信息化典型案例

　　10.5.7陕西省教育信息化发展趋势

　　第十一章2020-2023年中国教育信息化行业重点企业分析

　　11.1成都佳发安泰教育科技股份有限公司

　　11.1.1企业发展概况

　　11.1.2主要业务产品

　　11.1.3经营效益分析

　　11.1.4业务经营分析

　　11.1.5财务状况分析

　　11.1.6核心竞争力分析

　　11.1.7公司发展战略

　　11.1.8未来前景展望

　　11.2科大讯飞股份有限公司

　　11.2.1企业发展概况

　　11.2.2智慧教育业务

　　11.2.3经营效益分析

　　11.2.4业务经营分析

　　11.2.5财务状况分析

　　11.2.6核心竞争力分析

　　11.2.7公司发展战略

　　11.2.8未来前景展望

　　11.3拓维信息系统股份有限公司

　　11.3.1企业发展概况

　　11.3.2公司主要业务

　　11.3.3经营效益分析

　　11.3.4业务经营分析

　　11.3.5财务状况分析

　　11.3.6核心竞争力分析

　　11.3.7公司发展战略

　　11.3.8未来前景展望

　　11.4三盛智慧教育科技股份有限公司

　　11.4.1企业发展概况

　　11.4.2公司主要业务

　　11.4.3经营效益分析

　　11.4.4业务经营分析

　　11.4.5财务状况分析

　　11.4.6核心竞争力分析

　　11.4.7公司发展战略

　　11.4.8未来前景展望

　　11.5武汉天喻信息产业股份有限公司

　　11.5.1企业发展概况

　　11.5.2公司主要业务

　　11.5.3经营效益分析

　　11.5.4业务经营分析

　　11.5.5财务状况分析

　　11.5.6核心竞争力分析

　　11.5.7公司发展战略

　　11.5.8未来前景展望

　　11.6广州视源电子科技股份有限公司

　　11.6.1企业发展概况

　　11.6.2教育业务发展

　　11.6.3经营效益分析

　　11.6.4业务经营分析

　　11.6.5财务状况分析

　　11.6.6核心竞争力分析

　　11.6.7公司发展战略

　　11.6.8未来前景展望

　　11.7国新文化控股股份有限公司

　　11.7.1企业发展概况

　　11.7.2企业主要业务

　　11.7.3经营效益分析

　　11.7.4业务经营分析

　　11.7.5财务状况分析

　　11.7.6核心竞争力分析

　　11.7.7公司发展战略

　　11.7.8未来前景展望

　　11.8新开普电子股份有限公司

　　11.8.1企业发展概况

　　11.8.2智慧校园业务

　　11.8.3经营效益分析

　　11.8.4业务经营分析

　　11.8.5财务状况分析

　　11.8.6核心竞争力分析

　　11.8.7未来前景展望

　　第十二章2021-2023年中国教育信息化行业投资分析

　　12.1中国教育信息化行业投融资状况

　　12.1.1投融资规模统计

　　12.1.2投融资轮次分布

　　12.1.3融资事件统计

　　12.1.4行业投资机会

　　12.1.5行业投资风险

　　12.2中国教育信息化行业投资需求

　　12.2.1智慧招考需求

　　12.2.2智慧教育需求

　　12.2.3素质教育需求

　　12.3中国教育信息化行业投资壁垒分析

　　12.3.1教育资源壁垒

　　12.3.2品牌竞争壁垒

　　12.3.3行业经验壁垒

　　12.3.4技术实力壁垒

　　12.3.5业务渠道壁垒

　　12.4中国教育信息化行业投资建议

　　12.4.1企业竞争策略

　　12.4.2企业投资方向

　　12.4.3企业发展重点

　　12.4.4投资区域建议

　　12.4.5行业投资展望

　　12.5教育信息化典型项目投资案例分析

　　12.5.1项目建设背景

　　12.5.2项目基本概况

　　12.5.3项目建设可行性

　　12.5.4项目投资概算

　　12.5.5项目建设周期

　　第十三章中国教育信息化行业发展前景及趋势预测分析

　　13.1“十四五”教育信息化面临的机遇及挑战

　　13.1.1面临的战略机遇

　　13.1.2面临的战略挑战

　　13.1.3发展态势及突破

　　13.2教育信息化行业发展前景展望

　　13.2.1教育信息化获政策护航

　　13.2.2财政资金投入持续增长

　　13.2.3新兴技术应用推动发展

　　13.2.4个性化学习服务市场大

　　13.2.5后疫情时代混合教育展望

　　13.3教育信息化行业发展趋势分析

　　13.3.1教育信息化业务发展趋势

　　13.3.2新兴技术深度融合发展

　　13.3.3大数据技术应用趋势加强

　　13.3.4产业链平台化发展趋势

　　13.3.5数字内容拓展C端市场

　　13.4中赢信合对2024-2030年中国教育信息化产业预测分析

　　13.4.12024-2030年中国教育信息化产业影响因素分析

　　13.4.22024-2030年中国教育信息化市场规模预测

　　图表目录

　　图表1教育信息化主要客户类型

　　图表2中国教育信息化企业的主要服务类型

　　图表3日本教育信息化的发展历程

　　图表4印度数字教育发展时间表

　　图表52018-2022年国内生产总值及其增长速度

　　图表62018-2022年三次产业增加值占国内生产总值比重

　　图表72023年GDP初步核算数据

　　图表82018-2023年GDP同比增长速度

　　图表92018-2023年GDP环比增长速度

　　图表102022年三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重

　　图表112022年分行业固定资产投资（不含农户）增长速度

　　图表122022年固定资产投资新增主要生产与运营能力

　　图表14教育信息化的主要层级结构

　　图表15中国教育信息化行业相关政策

　　图表16部分省市教育信息化行业相关政策

　　图表17教育信息化战略规划的四个阶段

　　图表18“双减”政策对校内教育的要求

　　图表202016-2022年全国普惠性幼儿园在园幼儿数及覆盖率

　　图表212015-2021年全国义务教育规模及九年义务教育巩固率

　　图表222015-2022年高等教育在学总规模和毛入学率

　　图表23教育不同阶段产业链结构变化简图及特点

　　图表24教育信息化产业链结构

　　图表25中国教育信息化上游端企业图谱和特点

　　图表26中国教育信息化硬件设备供应商企业图谱和特点

　　图表27中国教育信息化软件类供应企业图谱和特点

　　图表28中国教育信息化综合类及内容类供应商企业图谱和特点

　　图表29体制内公立学校和体制外培训机构的区别

　　图表30教育信息化软硬件销售流程简图

　　图表312021年和2022年固定互联网宽带各接入速率用户占比情况

　　图表322022-2023年互联网宽带接入端口数发展情况

　　图表332017-2021年全国平均下载速率对比

　　图表342017-2021年使用移动宽带网络访问互联网时的综合平均下载速率对比情况

　　图表35中国主要技术在教育中的渗透融合度

　　图表36常见的教育智能硬件

　　图表37不同场景下的教育智能硬件产品及功能价值点汇总

　　图表38中国教育智能硬件的主流商业模式

　　图表392018-2024年中国教育智能硬件的市场规模

　　图表40软件系统类型

　　图表41高校云计算HPC+PaaS层解决方案

　　图表422018-2025年中国教育云市场规模

　　图表43教育信息化增值服务2B2C模式

　　图表44我国教育信息化发展历程

　　图表45中国教育信息化资金的大致构成情况

　　图表46不同教育阶段教育信息化的区别

　　图表47教育信息化公司主要业务输出模式

　　图表48教育信息化行业商业模式

　　图表49我国教育信息化主要服务类型及盈利模式

　　图表502021年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单

　　图表512021年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单（续）

　　图表522021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例-区域

　　图表532021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例-区域（续）

　　图表542021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例-学校

　　图表552022年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单

　　图表562022年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单（续）

　　图表57智慧校园的内涵

　　图表58智慧校园总体框架

　　图表592017-2022年中国智慧校园市场规模变化

　　图表602017-2022年中国教育信息化行业整体市场规模

　　图表612021年中国教育信息化市场结构

　　图表622021年我国教育信息化行业营收分布

　　图表63教育信息化行业竞争格局

　　图表64教育信息化行业企业类型

　　图表65中国教育信息化企业格局

　　图表66部分A股教育信息化公司的地域分布

　　图表67部分新三板教育信息化公司的地域分布

　　图表68部分A股教育信息化公司的主要服务内容

　　图表69部分新三板教育信息化公司的主要服务内容

　　图表70BAT在教育方面的布局思路

　　图表712017-2022年A股相关标的教育信息化营收增速

　　图表722021年教育信息化主要企业中标情况

　　图表732021年教育信息化主要企业中标情况（续）

　　图表74好未来教育信息化方面的布局思路

　　图表75腾讯在教育信息化方面的布局思路

　　图表76教育信息化数据安全顶层设计思路

　　图表77中国职业教育信息化政策汇总

　　图表78最常使用的课程学习平台和系统功能

　　图表79开展信息化学习的设备类型

　　图表80职院校教师教学中信息技术工具的应用现状

　　图表81学生对虚拟仿真实训软件的功用性体验

　　图表82教师应用相关软件开展虚拟仿真实训的情况

　　图表83信息化管理系统的建设和使用情况

　　图表84信息化管理系统的支持作用

　　图表852017-2021年我国职业教育信息化市场规模

　　图表86中国中小学教育信息化的发展历程

　　图表87中国中小学教育信息化的资金来源

　　图表882017-2024年中国中小学教育信息化经费投入

　　图表89互联网教育平台发展模式

　　图表90互联网教育行业布局

　　图表91中国在线教育行业相关政策

　　图表922017-2021年中国在线教育行业市场规模及增长

　　图表932017-2021年中国在线教育行业用户规模及增长

　　图表942021年中国在线教育行业百强榜

　　图表95不同阶段K12教育学生群体画像

　　图表96我国互联网K12学生用户城市层级分布

　　图表97我国互联网K12家长用户年龄分布

　　图表98K12线上教育用户产品利益诉求点

　　图表99现阶段K12在线教育消费痛点概况

　　图表1012022年中国在线教育行业企业注册量省份TOP5

　　图表1032021年中国在线教育融资事件数及分布

　　图表1042021年中国在线教育融资额及分布

　　图表1052022年在线教育（K12）投诉榜

　　图表1062022年在线教育（K12）投诉问题类型占比图

　　图表1072022年在线教育（K12）投诉地区占比图

　　图表1082022年在线教育（K12）投诉金额占比图

　　图表109在线教育行业发展趋势

　　图表110教育机器人行业产业链上游分布

　　图表111十二类教育机器人产品应用情境

　　图表112教育机器人行业产业链下游分布

　　图表114市场主流教育机器人

　　图表115十二类教育机器人产品类型应用情况

　　图表116儿童教育机器人三大产品阶段剖析

　　图表117中国教育机器人三种收入模式分析

　　图表118教育机器人研究方向

　　图表121人工智能教育应用典型场景

　　图表122大数据技术4V特性

　　图表123上海市教育信息化应用标杆培育校名单（第三批）

　　图表124上海市教育信息化应用标杆培育校名单（第三批）（续）

　　图表1252022年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及增长速度

　　图表127广东省2022年教育信息化教学应用实践共同体项目立项名单（信息技术融入的美育与文化素养培养）

　　图表128广东省2022年教育信息化教学应用实践共同体项目立项名单（信息技术融入的乡村基础教育振兴）

　　图表129广东省2022年教育信息化教学应用实践共同体项目立项名单（信息技术融入的乡村基础教育振兴）-续

　　图表130广东省2022年教育信息化教学应用实践共同体项目立项名单

　　图表1312023年基础教育高质量发展资金（教育信息化融合创新发展第二批）明细表

　　图表1322022年浙江省部分区市教育信息化发展指数一览表

　　图表133浙江省职业教育信息化标杆学校——高职院校

　　图表134浙江省职业教育信息化标杆学校——中等职业学校

　　图表144科大讯飞智慧教育业务全景图

　　图表181视源股份希沃产品体系

　　图表182视源股份数字化教学硬件

　　图表183视源股份数字化教育应用和服务平台

　　图表184希沃高职教智联空间五场景

　　图表1972023年国新文化控股股份有限公司主营业务分行业、产品、地区

　　图表2002020-2023年国新文化控股股份有限公司短期偿债能力指标

　　图表2012020-2023年国新文化控股股份有限公司资产负债率水平

　　图表2022020-2023年国新文化控股股份有限公司运营能力指标

　　图表203智慧校园2.0框架设计与解读

　　图表204K12智慧校园一体化平台

　　图表205中职智慧校园建设总体架构

　　图表206VR“云+端”解决方案

　　图表2072020-2023年新开普电子股份有限公司总资产及净资产规模

　　图表2082020-2023年新开普电子股份有限公司营业收入及增速

　　图表2092020-2023年新开普电子股份有限公司净利润及增速

　　图表2172022年中国教育信息化市场各月度投融资情况统计

　　图表2182022年中国教育信息化投融资轮次分布

　　图表2192021年中国教育信息化市场融资事件统计

　　图表2202022年中国教育信息化典型融资事件统计

　　图表221教育信息化企业竞争情况

　　图表222教育信息化部分企业向集成商发展

　　图表223教育信息化C端增值服务市场的思考逻辑

　　图表224大企业重视产业生态构建

　　图表225新兴技术带动教育信息化产品/体验/服务升级

　　图表226教育信息化市场“马斯洛需求”的适用性

　　图表227教育信息化行业整体市场投资展望

　　图表228教育信息化行业细分市场投资展望

　　图表229基于混合云的智慧校园超融合平台建设项目投资构成

　　图表230基于混合云的智慧校园超融合平台建设项目建设周期

　　图表231教育信息化战略规划的常用术语

　　图表2322011-2022年中国教育信息化经费投入规模

　　图表233数字内容逻辑

　　图表234线下教育内容向线上迁移

　　图表235中赢信合对2024-2030年中国教育信息化市场规模预测