宝龙消防工程施工方案

　　消防工程是一门综合性的学科，涉及与诸多学科的相互交叉、渗透、融合，它不仅涉及物理学、化学、数学、机械、电子、建筑、信息、心理、生理等多种自然科学学科，还涉及法学、经济学、哲学、管理学、教育学、灾害学等等众多社会人文科学学科。

　　消防工程是理论与实践的结合:通过大量的实践环节，增强理论教学效果，强化学生基础理论与专业知识的掌握和创新思维与动手能力的培养。

　　本专业培养的学生具备较强的消防工程基础理论、专业技术知识和工程设计能力，特别是在建筑消防工程和企业消防工程等方面独具特色，属于消防工程学科的高级工程技术人才。

　　主干学科:

　　主干学科:土木工程和消防科学技术。

　　主干课程:工程力学、无机化学、有机化学、物理化学、火灾化学、工程流体力学、画法几何及工程制图、电工电子技术、消防燃烧学、工程热力学与传热学、建筑给排水、房屋建筑学、建筑防火设计、消防法规、防火理论与工程应用、灭火技术、火灾风险评估、火灾救援技术、火灾调查方法与鉴定、纳米阻燃材料、消防工程学等。

　　消防工程:

　　消防工程系统包括:消防水系统、火灾自动报警系统、气体灭火系统、防排烟系统、应急疏散系统、消防通讯系统、消防广播系统、泡沫灭火系统、防火分隔设施（防火门、防火卷帘）等。

　　消防工程的工作包括:消防设计，消防施工，消防检测，消防审批，消防验收。

　　消防工程关系国计民生，关系到每个公民的人身和财产安全，所以要求消防工程从业人员要有良好的职业技能同时，更要有社会责任感和工作责任心。

　　水力警铃应安装在公共通道或有人的值班室内。管道穿伸缩缝处要安装不锈钢波纹补偿器。为加强本工程施工现场防火管理，确保本工程建设顺利进行，根据有关法律、法规及《消防管理条例》、《合肥市建设工地防火管理暂行规定》等要求，特设立施工现场防火领导小组(详见附页)。消防专项方案如下:健全施工现场消防组织建设现场建立消防领导小组，吸收业主方参加，健全消防检查制度，对全体职工加强消防意识教育，认真贯彻落实消防法，组织职工建立义务消防队。

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　　手提式二氧化碳灭火器结构与手提贮压式灭火器结构相似，只是充装压力较高而已，一般在5.0MPa左右，二氧化碳既是灭火剂又是驱动气体。以前二氧化碳灭火器除鸭嘴式外还有一种手轮式结构，由于操作不便、开启速度慢等原因，现已明令淘汰。手提式二氧化碳灭火器结构如图3-13-2。手提式二氧化碳灭火器的结构与其它手提式灭火器的结构基本相似，只是二氧化碳灭火器的充装压力较大，取消了压力表，增加了阀。判断二氧化碳灭火器是否失效，利用称重法。标准要求二氧化碳灭火器每年至少检查一次，低于额定充装量的95%就应进行检修。

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　　为保障建筑灭火器的合理安装配置和使用，及时有效地扑救初起火灾，减少火灾危害，保护人身和财产，建筑物中配置的灭火器应定期检查、检测和维修。灭火器配件损坏、失灵的应予以及时维修更换，无法修复的应按照有关规定要求作出报废处理。《灭火器维修与报废规程》GA95就灭火器维修条件、维修技术要求、维修期限和应予报废的情形以及报废期限等都做了明确规定。如在规定的检修期到期检修或使用后再充装，灭火剂和密封圈更换。检修时发现筒体不合格，则整具灭火器应报废;  其它  配件不合格，须更换经国家认的灭火器配件生产企业生产的配件。

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