《怎样教书不累人(16DVD+1图书)》详细介绍:

　　编辑推荐

　　配套图书《怎样教书不累人》由中国轻工业出版社出版，定价38元

　　强烈建议为每个教师单独订购，人手一册

　　作者简介:

　　严育洪，无锡人，男，1970年生，2005年被评为江苏省特级教师，2009年被评为江苏省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人，江苏省教育厅小学数学学科领军人物，2008年被评为无锡市有突出贡献中青年专家，无锡市教育专家委员会委员，《教育博览》签约作者，无锡市锡山教师进修学校培训部副主任。

　　发表500多篇教育论文，其中6篇文章发表于《人民教育》；出版28本教育专著，其中《课堂焦点:新课程教学九辨》被评为2006年度教育部优秀课程资源和2007年度江苏省第十届哲学社会科学优秀成果，《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》被评为教育部推荐课程资源，《从学生那里学教书》入选教育部基础教育课程教材发展中心2012年中小学图书馆（室）推荐书目。曾参加苏教版小学数学教材编写，近百次赴全国各地讲学。

　　内容简介:

　　当今社会，我们经常会听到“幸福指数”这个词，如果你要问我们的老师“你教得幸福吗？”，得到的回答很多是“不幸福，教得好累！”，为什么会教得好累？因为没有找对方法，因为教得忙碌、教得茫然、教得盲目、教得莽撞。

　　那怎样教书才不累人？江苏著名特级教师严育洪老师在本教学资源中展现了他独到的思考，他指出:要想让教师教得不累，首先要让学生学得不累。要从6个方面读懂学生的需求，然后可以采用8种策略来实现教学方法的有效探求。并进而提出了15种教书不累人的具体方法:

　　擦亮学生的眼睛；唤醒学生的耳朵；解放学生的嘴巴；用好学生的双手；鼓励学生的阅读；引导学生的探究；增强学生的记忆；图解学生的认识；愉悦学生的心情；开阔学生的视野；顺应学生的天性；促成学生的共进；激发学生的挑战；发挥学生的能量；等待学生的步伐。

　　通过学习和应用这些方法，我们既要让学生学得不累，也要让教师教得不累，从而达到这种双赢和良性循环，让每个学生都能得到充分的发展，让每个教师都能轻松实现教书育人。

　　本教学资源有理论的高度，有实践的真知，有教师魅力的体现，有学生成长的快乐，上通原理，下接地气，是值得一看的好讲座、好图书。

　　产品特色:

　　1.生动讲解传授教师实用招数

　　本套光盘是作者多年教育教学经验的积累，并经过教育学心理学等方面的理论提升后形成的实用招数，光盘中提供了很多方法、经验、点子、图表、知识，这些都是作者在多年教育教学中亲身实践并且行之有效的好办法，教师可以拿来就学，一学就会，一会就用。

　　2.丰富素材带来新颖学习体验

　　本套光盘讲座突破以往常规讲座的体验，每一讲中都引用了大量丰富的来源于生活的视频素材，体现了鲜明的时代特色。这是一个读图的时代、这是一个读屏的时代，很多视频就像微信中的小视频段子一样，或诙谐幽默、或辛辣讽刺；或真情流露、或发人深思。这些素材会给教师带来引人入胜的不一样的学习体验。

　　3.教学互动创生和谐生态课堂

　　教师的教与学生的学是不可分割的课堂整体，要想教师教书不累人，先要学生学习不累人，也就是说既不累着教师，也不累着学生。让学生动起来，让课堂活起来，让教师和学生的负担逐步减下来，这样的课堂，才是真正和谐的生态课堂。本光盘提供的15种有效策略可以让学生学得不累，从而让教师教得不累，进而让教师活得不累，创造幸福的教师生活。

　　光盘目录（16DVD）:

　　第01碟 怎样教书不累人

　　第02碟 第一讲 擦亮学生的眼睛

　　第03碟 第二讲 唤醒学生的耳朵

　　第04碟 第三讲 解放学生的嘴巴

　　第05碟 第四讲 用好学生的双手

　　第06碟 第五讲 鼓励学生的阅读

　　第07碟 第六讲 引导学生的探究

　　第08碟 第七讲 增强学生的记忆

　　第09碟 第八讲 图解学生的认识

　　第10碟 第九讲 愉悦学生的心情

　　第11碟 第十讲 开阔学生的视野

　　第12碟 第十一讲 顺应学生的天性

　　第13碟 第十二讲 促成学生的共进

　　第14碟 第十三讲 激发学生的挑战

　　第15碟 第十四讲 发挥学生的能量

　　第16碟 第十五讲 等待学生的步伐