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　　 早在1936年，卓别林在自导自演的黑白电影《摩登时代》中就深刻地讽刺了“福特主义”生产模式对工人身心的摧残。我们常说的各种“职业病”更是这一现象的有力注脚，例如教师群体的“尘肺”、矿井工人的“硅肺”、介入科医师易患的“辐射病”，甚至一些职业乐手因为长时间使用乐器而成为“腱鞘炎乐手”……

　　媒介技术给人类带来的副作用，也符合类似情况。

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　　 是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。“杂志”的形成来源于工人罢工、学生罢课或战争宣传中的小册子，这种注重时效性的宣传册页，具有一定的人群针对性，同时拥有更为精准的评述，从其性质上可以分为不同的种类，相较于报纸而言，其信息更加详尽明晰，内容亦更加专业精准，具有相对专业的人群定位分析，其发行量和受众量较报纸而言相对较少。

　　 书虫、电视人、容器人、鼠标手、低头族……这些新型词汇在不同媒介环境下产生，不同媒介环境创造不同媒介人格，不同媒介人格又从虚拟世界反作用于现实社会，最终完成一次传播闭环。每一次的作用与反作用总会带来一连串伤害，媒介和技术不仅仅为我们提供服务，带来更多的是不易察觉的影响。

　　 社会团体可为助力者。社会团体在青少年媒介素养提升过程中可起着重要作用，鼓励和提倡社会团体举办丰富多彩的媒介素养实践活动，以游戏、竞技、趣味的方式来训练和提升青少年的媒介素养，使之成为学校媒介素养教育的有益补充。

　　 “减速”揭示了当下时间结构被加速所遮蔽的丰富性，为数字时代的美学重塑打开了一扇窗口。

　　 二是以通信工具、传播媒介为手段。换句话说，现代“传播”主要指以通信工具、传播媒介为手段的“虚拟信息”的传递。

　　上述库蕾与威廉斯有关现代“传播”概念两个核心之一即是“信息的传递”。费斯克在对大众传播作“一般理解”［即报纸、杂志、电影、电视、广播与广告，有时包括书籍出版（特别是通俗小说）和音乐（流行音乐行业）］的基础上，将“大众传播”进一步界定为在现代化的印刷、银幕、音像和广播等媒介中，通过公司化的财务、产业化的生产、国家化的管制、高科技、私人消费化的产品等形式，向某种未知的受众提供休闲式娱乐和信息的过程与产品。

　　 77 赞同 · 52 评论文章最后这边也有专门的媒介投放交流群大家可以资源互换，相互学习，平时就是吹吹牛，吐槽比较多点要进的，点个赞，然后私我！