企业培训课程设计

　　1.企业培训课程要根据企业发展阶段而定

　　企业的发展阶段不同，适用的企业培训课程是不一样的。

　　对于起步期的企业，业务的特点还没有明确，员工对业务相对比较生疏，培训的重点首先应当是与业务密切相关的知识、技能，且要考虑培训的低成本和高效益。

　　对于快速成长期的企业，业务规模迅速扩大、业务地域迅速扩张、人员数量迅速增加，这时的企业面临的控制的问题，因此，这一阶段的培训应围绕如何提高中基层干部的管理能力、如何变“战斗员”为“指挥员”而开展工作，在强调业务培训的同时，基础管理技能的培训显得尤为重要。

　　进入稳定期的企业，企业规模变大，业务增长放缓，进入相对平衡期，因此，两类培训对于企业最重要，一是有利于增强自身核心竞争力的培训，二是有利于得管理更加规范、有效、受控的培训。

　　2.企业培训课程要和员工有交集

　　企业培训课程的重点必须是企业与员工需求交集，是企业落实战略目标的具体行动与员工职业规划的需求的结合。企业要明确培训目的的同时，要对员工的培训需求进行细分，因为每个部门，每类岗位，每类岗位等级，面临的问题都是不一样的，他们的兴趣点也是有差异的。企业要站在自身行业特点，软硬件水平和员工实际情况有规律、有计划、有次序地开展培训。员工会在过程中逐步自我认知，明确自身发展方向和企业目标偏差，从内心驱动去学习和成长，这是一个长期的自我修炼过程。

　　3.企业培训课程要注重三位一体

　　内部培训、外部培训以及继续教育三位一体，形成全面的知识更新、经验推广、理论结合实际的再教育体系，进而培养出学习型组织和学习型团队;当下，企业的内外环境日趋浮躁，全球化浪潮，信息化冲击，对企业提出了更高的要求，企业不只是老板要有危机感，员工更需要有发展的眼光看待自己，因为你的发展和企业的发展是密不可分的。未来真正出色的企业是能够设法使各阶层人员全心投入并有能力不断学习的组织。通过多方面的知识管理，有效开发人的潜能，改变人的心智模式。