课程目标

　　1. 通过培训，使学员了解企业培训课程体系的理论

　　2. 掌握建设企业培训课程体系的方法

　　3. 掌握管理课程开发与设计的步骤与方法

　　4. 能根据本企业的实际情况建立初步的企业培训课程体系框架

　　5. 能组织并带领课程开发团队完成课程开发任务

　　课程内容

　　一.课程在企业培训课程体系中的地位

　　1. 企业培训课程体系的组成

　　2. 什么是企业培训课程体系

　　3. 什么是培训课程

　　4. 什么样的需求需要课程来满足

　　5. 课堂培训与非课堂培训

　　6. 课程开发与课程设计

　　二.建立企业培训课程体系的理论

　　7. 基于岗位职责的课程体系

　　8. 基于素质模型的课程体系

　　9. 基于学习地图的课程体系

　　10. 基于职业化模型的课程体系

　　三.建立企业培训课程体系的方式

　　11. 内部咨询

　　12. 外部咨询

　　13. 内外联合

　　四.建设企业培训课程体系的步骤

　　14. 确定建立课程体系的理论

　　15. 制定企业培训课程体系建设需求调研计划

　　16. 需求调研的方法与要点

　　17. 确定课程体系的框架

　　18. 确定课程目录

　　19. 制定课程开发的总体规划

　　五.课程开发的基本原则

　　20. 实用性

　　21. 适用性

　　22. 可传承

　　六.课程开发的四种方式

　　23. 独立开发

　　24. 外包开发

　　25. 联合开发

　　26. 教练式开发

　　七.课程开发的四种方法

　　27. 复制法

　　28. 酿蜜法

　　29. 总结法

　　30. 创新法

　　八.课程开发管理的关键点

　　31. 课程开发立项

　　32. 选拔人员，成立开发小组

　　33. 制定课程开发计划

　　34. 开展培训需求分析

　　35. 确定课程大纲

　　36. 编制培训教材与评估

　　37. 设计培训教案、课程包与评估

　　38. 试讲

　　39. 修改完善

　　40. 认证课程培训师

　　九.课程开发立项

　　41. 课程开发立项的提出

　　42. 课程开发立项的要素

　　43. 课程开发立项审批

　　十. 成立开发小组

　　44. 谁来参加课程开发小组

　　45. 课程开发小组的组成

　　46. 开发小组成员的职责

　　47. 制订课程开发成果验收标准与程序

　　十一. 制定开发计划

　　48. 制定开发计划前的计划

　　49. 课程开发计划表

　　50. 开发小组成员的分工

　　51. 如何制定课程开发计划

　　十二. 解析培训需求

　　52. 什么是培训需求分析TNA?

　　53. 企业需求分析、项目需求分析与课程需求分析

　　54. 制定培训需求分析计划

　　55. 执行培训需求分析计划

　　56. 总结需求分析的信息

　　十三. 制定与评估课程大纲

　　57. 解析需求信息

　　58. 确定培训目标

　　59. 课程主体内容

　　60. 编制课程大纲

　　61. 确定教学目标

　　62. 评估课程大纲

　　十四. 编写与评估课程教材

　　63. 课程教材的呈现形式

　　64. 编写课程教材的要求与方法

　　65. 评估教材的人员组成

　　66. 评估教材的维度与方法