1、外出散步时喜欢强拉着绳子，走在主人的前面。

　　2、被关在笼子时会乱叫，不理会主人的制止。

　　3、单独留在家中会乱咬东西，乱大小便。

　　4、不服从主人的命令。

　　5、常常扑向主人。

　　6、抱着大腿主人作出交配的动作。

　　7、不肯在主人面前仰躺露出腹部。

　　8、主人于管教或训练时，会露出牙齿反抗或攻击主人。（自认是阿尔发狗，不愿接受主人的管教）

　　1、以诱导方式进行科目的启蒙训练，采用诱导的方式对马里努阿犬进行科目的启蒙效果是比较好的，这也是由马里努阿犬的自身特点所决定的。因为:

　　马里努阿犬特别兴奋，精力充沛，有足够的体能与人游戏，在一次训练中能够保特较长的学习时间，有利于条件反射的快速形成。

　　猎取反射强，强烈的猎取反射构成游戏诱导的基础。

　　外抑制比较强，不通过游戏形式进行诱导，犬很难把注意力集中到训练上来，只能用游戏引导的方式帮助犬进行科目启蒙，建立起犬对游戏的兴趣，强迫的方式只会适得其反。

　　因此我主张在训练初期阶段，应当主要采用诱导的方式来训练，当条件反射初步形成以后，再以一定的强迫手段进行规范。

　　2、基础科目的训练中不宜过分刺激犬，在基础科目的训练中，特别是延缓科目，马里努阿犬经常会因为一些外来因素的影响而走开，不听指挥，作为一名合格的训导员，一定要注意克制住情绪，不要声色俱厉，更不能动手动脚，给犬以强烈的机械刺激。因为马里努阿犬的警觉性太高，一旦对其实施了强刺激，在接下来的训练中可能观察到犬会一直保持着非常紧张的状态，密切观察着主人，对主人的一言一行形成不良联系，从而破坏业己形成的条件反射，并且这种影响会一直持续四至五天，才会有所减退，如果经常性地对犬施予过强刺激，犬的紧张心理一直得不到缓解，久而久之会形成神经质，这种情况在实际中屡不鲜见。所以在纠正错误时一定要温和、有耐心，这样纠正的效果才会比较好。

　　3、使用科目的训练中要注重基础能力的培养，俗话说:“基础不牢，地动山摇”，强调的是基础能力的重要性，马里努阿犬作业时心态容易急躁，训练中能力容易出现反复，甚至倒退现象，这就要求我们一方面要随时调节好犬的作业状态;另一方面，一定要夯实基础。一个完整的作业过程往往可以分解成若干个基础部分，每个部分所要求的犬的能力是不一致的，我们可以把犬的总体能力分解成若干单项能力，一项一项进行培养，待犬的各方面能力都比较稳定后再行综合，形成一个完整的作业形式。任何一方面能力的欠缺都会导致作业不稳定。当发现犬某一方面能力有所下降时，就需要单独加强，只有建立在基础牢固上的作业，成功率才会比较高。

　　4、训练要经常进行，不宜时断时续 相对而言，马里努阿犬即性记忆力比较好，条件反射建立的速度快，但巩固慢，对于同一科目，如“坐”，训练的当天犬就能很快地建立起条件反射，但只要经过三两天，就会发现犬几乎己经忘记。对于一些使用科目，如搜毒，搜爆，追踪，鉴别等，如果久停不训，犬就会淡化对形式的理解，使作业意识得到弱化，再加上马里努阿犬的外抑制强，若重新恢复训练此时外界的某些因素可能就更会干扰犬的作业，导致出现各种各样的问题，想要纠正过来不太容易。因此，在马里努阿犬的训练中讲就的是经常、高效，不断强化犬的作业意识。这样，犬才能逐步提高作业的稳定性。

　　5、加强服从性的培养，与德国牧羊犬相比较，马里努阿犬的服从性要差一些，根本原因在于该犬种防御反射强，因此在性格中就呈现出扩张的一面，喜欢侵略，独立性强，训练中表现为在没有足够驱动力的情况下，犬就不能按照要求完成训练。基础科目做不到一令一动，游散不前来，延缓不住等等。尤其是当犬处于高度兴奋的状态下，就更加不好控制，如在扑咬训练中可以看到，犬在高速奔向扑咬目标的途中，令犬前来几乎是不可能的，只有通过往回猛拽追踪绳才有效，如此连续操作5一6次，犬才会闻令前来。而在相同条件下，德国牧养犬只需要2一3 次就能达到目的二所以出于实战的需要，必须对马里努阿犬加强服从性的培养。服从性的培养方法有很多，基于马里努阿犬兴奋性高、外抑制强的特点，我们在培养服从性的同时，一定要照顾到马里努阿犬可贵的兴奋性，不宜从纯粹抑制性科目人手，如长时间的延缓，反复连续多次的基础科目的训练，因为犬无法忍受长时间的抑制，往往中途就会自动解除抑制，对其抑制过多，还会造成亲和关系的破坏。最好的培养方式就是从兴奋性科目人手，通过早期培养，培养出犬的服从意识，如可以通过活泼多样的衔取方式进行培养，初期宜单犬进行，具体的方法就是先调引犬的衔取欲望，在犬最想衔的时候将物品抛出，控制犬，在下达“衔”的口令之前决不允许犬冲出去，一定要遵守规则，否则给予惩罚。在单犬培养的基础上，再进行群犬的练习，在犬都坐着或卧下的情况下，助训员则开始在犬面前抛掷网球，如有犬试图破坏延缓，立即给予惩罚，当犬有了一定的基础后，可以叫起其中的一头犬与之游戏，其馀犬必须保持原有的状态，经这如此反复练习，犬自然就会形成一定的服从基础，为以后的服从性训练打下良好的基础。

　　6、培养犬的注意力，马里努阿犬的注意力比较容易发生转移。犬的注意力以其本能兴趣为基础，因此在训练过程中一定要利用犬的各种本能，不断强化犬对形式的理解，不断提高犬的作业兴趣，这样注意力就会比较集中，而在闲暇时，人与犬都处于一种放松的状态，因马里努阿犬精力旺盛，容易发生自由散漫，随地捡食，追赶牲畜等不良行为，逐渐就会形成习惯，所以决不能掉以轻心。因此要特别注意闲暇时期对主人注意力的培养。培养需把握如下几点:

　　不要轻易解开牵引带，这样可以及时控制犬。

　　随时观察，及时纠正犬的不良行为，要求随时观察犬的行为，当犬有犯错的倾向时，立即给予制止。

　　与犬多游戏，主人可以利用随身携带的物品如手套，毛巾棒在休息时轻轻抽打犬，在游戏的同时锻练犬的敏捷性。

　　7、正确实施强化 每一次训练结束后都需要对犬进行强化，强化的质量直接关系到下一次训练的效果，对于不同品种的犬及犬的不同个体而言，特点各有不同，这就要求我们在充分了解犬的生理习性的基础上，因犬制宜地实施强化，否则会使犬产生迷惑，引起作业兴趣和作业方式的改变，在基础科目特别是使用科目中要特别注意强化方式，在强化时一般要求用所求物直接强化，即使当犬对所求物不太感兴趣时，也要尽力调引，调动犬的积极性，把犬的作业动机与强化目的统一起来，让犬明明白白地作业，如果非要用替代物强化时，如搜毒搜爆，则要注意手法一定要具有欺骗性，否则一旦被犬识破，会引发不良行为。

　　总之，只要我们充分了解了马里努阿犬的生理习性，掌握恰当的训练方法，就一定能够训练出一条聪明灵活，作业优秀的工作犬。

　　幼犬成长之后会怎样，常人很难预料。因此，选择一头适合自己的狗儿，可能像赌博一样纯靠运气。于是有些人会索性选择名种狗饲养，但龙生九子且各有不同，选狗之难可想而知。即然难以决定如何选择，有人也就只求喜欢便随意抱起一头算了，这结果又会如何?

　　我们见到一窝小狗时，如发觉它们外型大致相同的话，最得我们欢心的当然是那头自动前来摇头摆尾，缠脚舐手的家伙了。不过，如果你选中它的话，可能迟些又会发觉它难以台服，令初养狗儿的你手足无措。相反最初那头躲在后面鬼鬼祟祟的怕羞鬼，尽管多数欠缺吸引力，但却可能是重视宁静生活人士的良伴。

　　此外，时间也对挑选幼犬有所影响，譬如喂食饱餐之后，最强健那头往往是吃得最多的，吃饱后自然恹恹欲睡，对你不瞅不睬；相反走出来热烈欢迎的，往旆是头性格柔顺，抢不过人家，吃得不太饱的小家伙。

　　经验丰富的繁殖家，在幼犬只有个把月大时，就能从它们的行为上观察，评定它们大致的性格，但这并不是一个客观的标准测试，适合所有犬只或让所有人参考，英国一群专家根据多年研究成果，设计了一套"幼犬测试"方法，应用在七个星期大的幼犬上，并且证明非常有效，可作一较具客观价值的参考，也许将来的幼犬除了附有血统证明书外，并且加上"幼犬测试"的成绩表也说不定。该项测试维持半至一小时，方法是在幼犬最活跃的时间，带它到一处陌生而宁静，没有任何分散小狗注意力的场所，当中测试包括了十一个项目，每个项目评分都是由一分至六分:

　　测试者跪在幼犬前面一段距离，呼唤幼犬前来，若然幼犬尾巴坚起直奔过来，它定是充满信心、喜欢社交的狗儿；至于性格独立的狗儿可能无动于衷；而柔怯的幼犬可能会前来但态度犹豫，且尾巴垂下。

　　测试者先站起来慢行，以吸引幼犬追随他，对于自信心强的幼犬会主动追随；而强悍的会奔在前面，或是绊手绊脚；柔怯的会迟疑地却行又止、独立的则走到别处去了。

　　完成压制测试后，立刻将幼犬放在面前，温柔抚摸它全身、轻轻地对它说话，并低首倾前让它可以舐到测试者的面孔。对于一头不忘记刚才被压制，气度不宽宏的犬只，是比较难接受训练的。

　　双臂抱着幼犬在胸前，站起来半分钟；目的是考验它在不能控制的环境下如何应付，若能舒然躺在臂弯的幼犬，长大后较容易适应陌生环境；相反不断挣扎的幼犬，具长大后同样会不愿接受人类的支配。

　　训练员的马里努阿犬是比利时牧羊犬四个类型中唯一短毛的一种，是久负盛名的古老品种，它发源于比利时的马林附近，由比利时兽医学院费比特兄弟于1891年选育成功。2000年4月开始陆续从欧洲引进了种犬，进行繁育与训练使用。对这新引进品种，我们开展了繁育与训练的研究。收集到了比较多的数据材料，经数理归纳统计发现:80%一85%的马里努阿犬训练成绩良好，投人一线使用，并且效果显着。但也有近15%一20%的犬没有完成训练科目而训练失败。分析训练失败的原因发现:该犬天生就不太喜欢受人约束，加之训练初期训导员与犬没有建立好巩固的亲和关系就急于上训练科目。因此，搞好亲和关系是能否提高马里努阿犬训练成功率的关键。