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时间:2018-04-25 16:57

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  而一天经历状况差的时候最好就不要用来学习了,比如深夜。这个时候,学习者感到精力不易集中时,如果非要学习,应选择数学运算等逻辑性较强的内容。因为数学运算稍有差池,便要做错,这将迫使自己专心致志。居里夫人读书时就经常这样做。为了提高学习效率,学习的进度显然要快,可缩短整个学习过程,过分性急地想“速成”,有时反而会使你的效率较低。

  我们举个简单的例子,比如说,一道题的逻辑全链条是这样的:A-B-C-D-E-F,A是基本的条件,推导到B,在推导到C,然后一直推导到F。老师讲课的时候,当然先讲A如何推导到B,B如何推导到C,然后按照步骤一步步推导到F,后问,听懂了吗?我们当然听懂了!根据教学的具体情况,结合能力增长的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的学习习惯由小到大,持续稳定地得到发展。优宝老师建议在小学低年级,要让学生养成上课专心听讲,按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯,在老师授课时,其实已经理出了一条正确的解题思路,我们只需学会理解就行,当我们自己做题时,则需要对大量信息进行筛选,这是两种完全不同的概念。简单来说,听老师讲题就像是在站在一条直达目标的道路上,而做题就像是站在岔道口,需要自己去做选择。

  那么我们要如何解决听课和做题之间的鸿沟呢?下面三点学习方法必须要养成

  随着年龄的增长,学习水平的提高,知识的不断更新,到了小学高年级乃至中学,就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯,如阅读习惯,独立思考习惯、勇于创新习惯等。那种不遵循习惯形成规律,幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的,也是极其有害的。优宝 提前感受欧美流行的小班化震撼效果最后,虽然报了补习班,但家长仍然应与孩子多交流,以免孩子在补课环境不好,有学生破坏补课气氛的情况下产生厌恶感和抵触情绪,与上补习班的初衷背道而驰。在小班辅导模式下,优宝的老师对学生的学习习惯都比较熟悉,对学生每天的学习情况也都了然于胸,家长可以随时反馈,及时发现问题,和老师一起协商解决措施。