详细说明
学校体育运动竞赛的一种重要形式,主要指每年春秋两季的田径运动会,简称校运会。学校运动会有多方面的教育意义,可以全面检阅学校田径运动开展情况,检查教学和训练成果,推动学校群众性体育活动的开展,促进运动技术水平的提高;同时,还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。
校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分,更是校园文化理念的展示。校园雕塑并非独立存在,需要和校园环境有机融合在一起的,且要积极烘托突出主题,这样才能形成自己独有的校园环境雕塑体系,使雕塑在校园文化建设中发挥其作用。 校园卡通雕塑顾名思义就是指通过一些卡通人物可爱的外形来塑造成艺术品,以艺术品的形象更加形象生动,直观的表现出来,深受广大人民群众的喜爱,尤其是更受到儿童的追捧与欢迎。而且在一些城市中也可以看到卡通雕塑的影子,它的出现使原本单调的城市变得充满活力起来。
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校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区,因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中,逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,培育“四有”新人都具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生,无论多么英明的领导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化,同样的思路,大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心,
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吉祥物是校园文化的象征,是校园文化的重要组成部分,在校园文化中占有重要的角色位置。吉祥物的设计,表达着学生和家长共同期望的吉祥和美好。把吉祥物用自己喜欢的材料制作出来,让师生们在欣赏童趣和艺术相融的每一份吉祥物作品的同时,又感叹学生和家长们的独特创意与新颖构思。“校园吉祥物”的征集、制作,评比提升了校园文化内涵,营建了以“以生为本”的和谐校园环境,为学生搭建了做好“学校小主人”的平台,弘扬了“知书达理美行成习”的育人理念。