校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，校园文化建设是学校发展的重要保证。

　　卡通为美学形式所衍生的创意形式越来越多样化，“卡通”必将成为一种主流化的生活审美品位。卡通雕塑形式的出现和发展趋势暗合当下人们的欣赏习惯和审美方式，具有很强的发展活力，卡通雕塑一个不变的主题就是“青春和活力”。卡通雕塑在造型上与注重表现物象客观结构为主的写实性雕塑不同，它更加侧重于形象的特征提炼，在对物象深入观察和研究的基础上提炼最主要的特征，舍去繁琐的细节，使作品的造型既具备本身特征，又简洁概括，线条流畅，具备较强的艺术表现性。随着生活节奏的加快，物质生活极大丰富，信息传播的方式和速度也是日新月异，人们更加乐于选择欣赏表现直接，视觉效果强烈的东西。因此卡通雕塑多使用高明度高饱和度的颜色，在色彩的运用上也比较自由，甚至可以脱离物象的固有色调，而主观赋予其五彩斑斓的颜色，从而使观众获得更加丰富的视觉效果和联想空间。

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　　吉祥物卡通代表校园企业品牌形象，玻璃钢校园卡通人物雕像，读书背书包的卡通人偶塑像。已成为学校推动校园文化雕塑的一项重要举措。提升学校品牌形象景观卡通雕像是一所学校立足于教育之本，立足于当地人文、历史，自然生长的具有自身鲜明特色的“思想、行为、环境通过理念和行为的执行，通过环境育人的促进；内化于心，外化于形；经过不断的坚持、优化、提升、以凝聚师生力量，统领学校发展，是学校的根基和灵魂。优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用，这是校园文化雕塑的基础。学校加大校园环境美化力度，力求绿中求美，美中求乐。师生在优美的校园环境中天天欣赏美、感受美，慢慢发展到珍惜美、发现美、创造美。美好的事物总会让人心情愉悦。

　　品牌IP与时俱进，不再是吉祥物图像性静态无感的存在，而是需要适应多元化的发展与应用；近年来以泡泡马特为主的潮玩平民化，让优秀的品牌IP有了多跨界和立体化手办的多种可能，立体化也让品牌IP应用在周边生产/玻璃钢雕塑/人偶服等具有被执行的基础；校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。